20xx年幼兒園中班期末總結(更新版)
【正文】 美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。同時給園領導造成了經(jīng)濟上的損失和反復陪同治療的辛苦。 課堂習慣不好。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步優(yōu)勢表現(xiàn) 我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習慣?；仡櫛緦W期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。 我們老師 都能認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德。為了家長多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會認真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。 認真寫好每月月計劃、周計劃。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心。 隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)
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