【正文】 作總結XX年宣傳工作總結學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。其次，按照縣局要求，學校還下達了寫作宣傳稿的任務，并且要求在縣及以上教育網(wǎng)和電視臺及報刊上投稿?，F(xiàn)將XX—XX年度學校宣傳工作總結如下：一、領導重視，認識提高校領導開學就把宣傳工作放在學校工作突出的地位。堅持以“挖”求影響，以“實”夯基礎。今年以來，我校在“快”字上下功夫，爭取在事件發(fā)生后的第二天見報。學校還在本次的績效工資中把宣傳工作任務的完成也納入了考核范圍，鼓勵教職工多寫稿，寫好稿。堅持多寫多投。學習新聞寫作的常識，比如新聞的要素，標題的寫法，導語、主體的寫作，背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。學校的會議和活動較多，不能見會議和活動就寫，要站在全局的高度加以審視，發(fā)現(xiàn)與過去不同的具體做法， 歸納提煉其現(xiàn)實意義或長遠意義，提煉成文。注重抓拍結果，忽視抓拍過程。語句重復贅余，前后矛盾。定位存在偏差。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經(jīng)費。今年上半年，各中小學在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網(wǎng)絡刊發(fā)宣傳作品60余篇(詳情見附件)。20xx年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級宣傳陣地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。學校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學工作考核內(nèi)容。二、成立組織，加強學習認識提高之后，還需有組織的保證。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學校定期舉行政治、業(yè)務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。四、形式多樣，豐富生活學校是傳播精神文明的陣地。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發(fā)表宣傳東海教育的文章。縣實驗小學、黃川中心小學等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發(fā)表宣傳作品。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。誤將偏激或違規(guī)行為，視為創(chuàng)新典型。人名事名時間不準，前后不一致。三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象，要盡量深入現(xiàn)場認真采寫，人名、地名、身份、數(shù)字、目的等均要準確無誤。增強時效意識。全年我校共在國家級、省、市、區(qū)新聞媒體發(fā)稿179篇，校本教研網(wǎng)148篇，為學校的教育工作和環(huán)境建設營造了良好的輿論氛圍。評比辦法主要包括宣傳報道人員上報及采用稿件數(shù)，行政各室上報及采用的稿件數(shù)等，并每季度一通報。堅持以“新”求發(fā)展?？傮w來說，XX年我校宣傳工作取得了長足進步，及時有效地把我校教育管理的新思路、教學改革的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，提高了我校的知名度，樹立了良好的外部形象，為我校教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展提供了軟著落和展示平臺。有了領導的重視和發(fā)動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。XX年全年在縣教育信息網(wǎng)累計發(fā)表通訊稿件25篇，圖片上百幅，文字量達16090余字。XX年，我校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：一要增強觀察力和責任心。三要加強學校園網(wǎng)站建設。校長親自抓，副校長分管，創(chuàng)造機會向社會宣傳學校發(fā)展與教育動向。鎮(zhèn)中心學校制定了宣傳獎勵方案，把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。來年，鎮(zhèn)中心學校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：一、進一步增強觀察力和責任心。三、加強視頻報道的數(shù)量和質(zhì)量。校長親自抓，副校長分管。三、政策鼓勵，促進宣傳首先，是由于學校正確引導，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題