小學心理健康教學計劃三年級、四年級、五年級、六年級(更新版)
【正文】 格養(yǎng)成教育。第 4 頁 共 5 頁僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。（2）注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。（3）培養(yǎng)學生良好的自我控制力。使學生知道遇到困難和挫折應怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應對的品格，初步學會休閑，提高自我保護意識。使學生明白什么是真正的友誼，男女同學間怎樣進行交往好，如何同老師、同學保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力。（2）培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。（1）引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。祝您工作順利~第 5 頁 共 5 頁
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