【正文】 語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。為了確保幼兒的安全，使幼兒身心健康成長，我班將安全貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。 例如：根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏，我們將馬路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗， 、多看、多參與，幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。能用畫筆表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。 積極參加教研活動，提高教研能力。說起星宇，大家都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。 這學(xué)期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。 在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng) 值日生 的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設(shè)想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究能力。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。看著他在一天天的進步，我的心感到甜滋滋的。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%。能積極參加體育活動. 在語言領(lǐng)域:孩子的理解能力有了很大提高。 在藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對繪畫，音樂活動較感興趣，能感受周圍環(huán)境中的美。孩子們由于年齡小，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。 ，將活動游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。三、安全工作 安全是每個家庭及幼兒園的首要工作。在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。 、科學(xué)領(lǐng)域 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 、藝術(shù)領(lǐng)域 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。 創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用