20xx年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文秋季(更新版)
【正文】 仿等。能有序地?cái)[放各類玩具和學(xué)具二、班級(jí)重點(diǎn)工作：、采用分階段遞進(jìn)的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨(dú)立入睡等。其次，由于班級(jí)孩子大多比較好動(dòng)，不愿意安靜下來(lái)嘗試閱讀活動(dòng)，因此直接導(dǎo)致了孩子的傾聽(tīng)能力比較薄弱。、開(kāi)始認(rèn)同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。班中有%的家長(zhǎng)是全職媽媽，%的孩子主要由老人撫養(yǎng)。班級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)歷層次差異較大，%的家長(zhǎng)達(dá)到大學(xué)文化程度，%的家長(zhǎng)的文化程度只有初中畢業(yè)。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄，有動(dòng)手嘗試的愿望。表現(xiàn)為：語(yǔ)言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語(yǔ)言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡(jiǎn)單的提問(wèn)。自己穿鞋子和褲子。措施：a、根據(jù)小班孩子的認(rèn)知規(guī)律，將常規(guī)要求以形象化、圖示化、直觀化的形式進(jìn)行表現(xiàn)。還有的家長(zhǎng)只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問(wèn)題。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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