20xx一年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人總結(jié)范文(更新版)
【正文】 識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步?！ ∪?、存在的問(wèn)題與不足: 雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。第三，注重自己的示范性。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教?！ ∫弧⒆陨硭刭|(zhì)的提高 積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，與年級(jí)老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章。 ?。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng) 在開(kāi)學(xué)初，班級(jí)給學(xué)生推薦了《365夜兒歌》，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)過(guò)的拼音，自己讀兒歌，在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音，一
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