【摘要】子核的人工轉(zhuǎn)變、原子核的組成的教案示例(第二課時(shí))(一)引入新課復(fù)習(xí)提問:?試寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的核反應(yīng)方程式.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)人們更進(jìn)一步去研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu),10多年后,科學(xué)家經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)了原子核中另一種新的基本粒子——中子.(二)教學(xué)過程設(shè)計(jì).(1)盧瑟福的假說.質(zhì)子發(fā)現(xiàn)后,有人提出原子核可能是由帶
2024-12-09 07:01
【摘要】第十六章動(dòng)量守恒定律新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料,了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。
2024-11-20 02:48
【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)(2)通過實(shí)驗(yàn),理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)
2024-12-09 06:55
【摘要】滾動(dòng)檢測(三)核反應(yīng)與核能(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,共56分)1.物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,任何理論和學(xué)說的建立都離不開實(shí)驗(yàn),下面有關(guān)物理理論或?qū)W說關(guān)系的說法中正確的是().A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明了原來具有核式結(jié)構(gòu)B.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性C.電子的
2024-11-28 22:35
【摘要】章末檢測(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(共12小題,共60分)1.原子核AZX與氘核21H反應(yīng)生成一個(gè)α粒子和一個(gè)質(zhì)子.由此可知().A.A=2,Z=1B.A=2,Z=2C.A=3,Z=3D.A=3,Z=2解析
2024-11-28 23:06
【摘要】原子結(jié)構(gòu)【知識(shí)要點(diǎn)】?一、電子的發(fā)現(xiàn)?二、原子的核式結(jié)構(gòu)?三、玻爾的原子模型一、電子的發(fā)現(xiàn)1、湯姆生對陰極射線進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究。1897年,他確認(rèn)陰極射線是帶負(fù)電的粒子。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,由于電子的發(fā)現(xiàn),人們認(rèn)識(shí)到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒,原子本身也有結(jié)構(gòu)。
2024-11-18 00:18
【摘要】物理選修3—5單元試卷《動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律》(滿分100分,考試時(shí)間45分鐘)一、選擇題為不定項(xiàng)(每小題6分,共72分;每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分)1.如圖所示,一恒力F與水平方向夾角為θ,作用在置于光滑水平面上,質(zhì)量為m的物體上
2024-12-09 06:45
【摘要】一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動(dòng)量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。二、生活中的各種碰撞現(xiàn)象
2024-11-17 06:10
【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn),提出了彈性碰撞的概念,進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”,進(jìn)行理論推導(dǎo),從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對心碰撞和非對心碰撞的概念,進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介