【摘要】探究決定導(dǎo)線電阻的因素教案設(shè)計思想：通過學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的首創(chuàng)精神和作為發(fā)現(xiàn)者的喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時獲得知識。本節(jié)課的教學(xué)中，對于導(dǎo)線電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系，教師沒有給予太多的提示及結(jié)論，而是讓學(xué)生自己去分析和設(shè)計實驗、通過實驗探究得出。讓學(xué)生在自主探究中揭示物理規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探究的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2024-12-08 22:25
【摘要】二、庫侖定律［要點導(dǎo)學(xué)］1．電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關(guān)：一是與有關(guān)，二是與有關(guān)。2．當(dāng)帶電體之間的比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計，這時的帶電體可以看作。3．庫侖定律
2024-11-15 05:10
【摘要】第五節(jié)電勢差典型例題及其跟蹤練習(xí)【典型例題】【例1】在某電場中的A、B間移動電量為q的電荷時，電荷的電勢能變化E?跟電荷電量q的比值為，如果在A、B間移動電量為2q的電荷時，AB兩點間電勢差為多少？如果沒有在AB間移動電荷，這時A、B間電勢差為多少？【解析】有同學(xué)可能錯誤地認為⑴AB兩點間電勢差⑵AB
2024-12-01 09:31
【摘要】第一節(jié)、電源和電流課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)（一）知識與技能1．明確電源在直流電路中的作用，理解導(dǎo)線中的恒定電場的建立2．知道恒定電流的概念和描述電流強弱程度的物理量---電流3．從微觀意義上看電流的強弱與自由電子平均速率的關(guān)系。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（二）過程與方法通過類比和分析對電源的的概念、導(dǎo)線中的電場和恒
2024-11-30 13:00
【摘要】第三節(jié)、電場強度學(xué)習(xí)目的：1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的；2、理解電場強度和電場線的概念。3、用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度；4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例，滲透用場線描述矢量場的方法。重點：電場強度的概念及其定義式難點：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進行簡單的計算
2024-11-30 13:01
【摘要】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時，在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，若電阻為2R，電流強度為I/2時，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（）A．4QB．2QC．Q/2D．Q/4,對所有電路均適用的是（）A．Q=UItB．Q=I2RtC．Q=R
【摘要】四．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路[要點導(dǎo)學(xué)]1．串聯(lián)電路的基本特點：（1）電路中各處的電流相等，即I1=I2=??=In；（2）電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，即U=U1+U2+??+Un2．串聯(lián)電路的重要性質(zhì)：（1）總電阻：R=R1+R2+??+Rn；（2）電壓分配：U1/R1=U2/R2=??=Un/Rn。3．并聯(lián)電路的基
2024-11-20 02:51
【摘要】電阻定律1．下列關(guān)于電阻率的敘述，錯誤的．．．是()A．當(dāng)導(dǎo)線繞制成的電阻，對折后電阻減小，電阻率減小B．常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D．材料的電阻率隨溫度變化而變化2．一粗細均勻的鎳鉻絲，截面直徑為d，電阻為R。把它拉制成直徑為d／
2024-12-09 06:50
【摘要】復(fù)習(xí):1、什么是電源？2、電源電動勢的概念?物理意義?把其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。（1）定義：在電源內(nèi)部非靜電力把單位正電荷從電源的負極移到正極所做的功。（2）意義：電動勢表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)。qWE非?3、如何計算電路中電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能？W=IUt對于純電阻
2024-11-24 15:31
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