20xx年4月黨建工作總結【新版】(更新版)
【正文】 校工作實際，讓教育者先受教育、培訓者先受培訓，先后選派老師到各級黨校、行政學院學習深造，并在單位大力開展爭當紅色講師，爭當草根學者，爭當縣情專家，提高演說技能、寫作技能、多媒體課件制作技能、遠程教育網站更新技能、班主任技能的“三爭當、五全能”活動，爭取用二至三年時間，實現學校教學科研人員百分之百地達到“三爭當五全能”的目標。督促黨員自覺參加組織生活，完成黨組織交給的任務，按期按規(guī)定交納黨費，自覺接受黨組織的教育和培訓。同時為了更好的服務全縣學習型機關建設，積極開展送課上門活動，先后為縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課20多場次，聽眾達到3000余人次。XX年來，學校不斷研究干部教育培訓的規(guī)律和特點，根據學員特點和教學內容，綜合運用講授式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，充分調動了教員和學員兩個方面的積極性，在全市縣級黨校中率先創(chuàng)新實施了“三制兩庫一菜單建設”，即實行一般課題校內申報制、重點課題公開招標制、特別課題定向征集制，面向全縣建立健全黨校的教學課題庫和考試試題庫，同時積極推行辦班單位及學員從“課題菜單”中“點”教師和課題的培訓方式。四、健全黨建機制，組織建設結碩果第 6 頁 共 7 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 7 頁 共 7 頁
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