20xx年3月優(yōu)秀教師培訓(xùn)心得體會范文(更新版)
【正文】 不斷的教給學(xué)生新知識，而是為了教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生懂得用已學(xué)的方法去學(xué)習(xí)新知識、解決新問題。一方面通過口算和筆算，復(fù)習(xí)了數(shù)和計算的有關(guān)知識，另一方面也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)與計算起了鋪墊作用。這冊書的內(nèi)容主要有：“解決問題”、“表內(nèi)除法(一)”、“圖形與變換”、 “表內(nèi)除法(二)”、“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”、“克和千克”、“萬以內(nèi)的加法和減法(一)”、 “統(tǒng)計”和“找規(guī)律”。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右。首先，對學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗要細(xì)微，“沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個學(xué)生”。通過這學(xué)年的校本培訓(xùn)后，我又認(rèn)為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當(dāng)學(xué)生含淚學(xué)習(xí)的崇高榜樣。在二年級(上冊)，學(xué)生已經(jīng)完成了100以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘法的學(xué)習(xí)，從二年級(下冊)開始將陸續(xù)學(xué)習(xí)表內(nèi)除法以及千以內(nèi)和萬以內(nèi)的加減法。新教材及其注重讓孩子們體驗成功的樂趣?！蔽覀兊慕逃o孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力
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