20xx小學(xué)班主任教學(xué)個人計劃書(更新版)
【正文】 全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習、守紀律。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。發(fā)展個性特長，促進身心健康。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。與家長一同把孩子教育好。第 5 頁 共 6 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 6 頁 共 6 頁
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