20xx學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文4-20-大禹治水教案-西師大版(更新版)
【正文】 家。 這句話里有兩個(gè)詞，它們都帶有九字，你從這個(gè)九字明白了什么？如果只是挖河還不算難，如果河與河之間還有山，那還要劈開(kāi)大山。禹先做了什么？（察看水流和地形）他是怎樣察看的？指名讀文。（板：大禹），他做了一件非常了不起的事（生：治水）大禹治理制服的是什么？（生：洪水）師生齊寫“洪”二、創(chuàng)設(shè)情境，精讀課文（一）學(xué)習(xí)課文第一自然段。板書(shū)完整課題，齊讀課題?！?教學(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)課文的內(nèi)容，展開(kāi)合理的想象。第2自然段講鯀來(lái)治水，用加高河壩的方法，治不了洪水。本課共4個(gè)自然段，第1自然段講洪水泛濫的景象，點(diǎn)明大禹治水的原因?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中一位為民造福的英雄，學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。這是就出現(xiàn)了一位治水的英雄，他的名字叫——大禹。師：同桌交流一下自己寫的字，夸一夸他哪個(gè)字寫得特別棒！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的英雄。治理洪水可不是件輕松的事情，大禹是怎樣治理洪水的呢？自由讀課文第三、四自然段。他帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開(kāi)了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。其間，還傳頌著一件更加感人的故事，你想聽(tīng)嗎？教師講述，誰(shuí)能把他填一填嗎？ 禹在外治水（）年，曾經(jīng)（）次路過(guò)自己的家門，但他（）次也沒(méi)有進(jìn)去看一看。
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