【正文】 老校區(qū)相比來看，雖然一些學(xué)科，一些班級進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。發(fā)現(xiàn)問題及時當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。還開展了“消費(fèi)演習(xí)” “防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動，“”除了以上幾個大項(xiàng)活動節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動。上組內(nèi)、校級公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。教務(wù)處主要工作如下：一、有效校本研訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織參加比賽活動。學(xué)校圖書室每周定期向?qū)W生開放三次，對象是具有閱讀能力的三到六年級的全部學(xué)生，并每次安排一名教師進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。組織參加教學(xué)比賽。教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的主渠道，搞好教研活動能不斷更新教師教學(xué)理念，解決教師教學(xué)中的疑難問題，使教師對教材吃得更透，理解的更深，授起課來胸有成竹、得心應(yīng)手、效果更佳。作業(yè)并力求面批，當(dāng)面說清優(yōu)點(diǎn)和錯誤的原因，并要求及時訂正。二、著力抓實(shí)課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革。各科教學(xué)計劃的及時制訂，為本期學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效、有條不紊地開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。星移斗轉(zhuǎn)，時光流逝，2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期又結(jié)束了。課程計劃是學(xué)校一切工作的依據(jù)，教導(dǎo)處必須認(rèn)真落實(shí)課程計劃，做好教導(dǎo)常規(guī)管理。教導(dǎo)處本期對教師的備課筆記（包括教學(xué)反思）、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，進(jìn)行了五次詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并將檢查情況比較客觀、公正地記錄在《教師業(yè)務(wù)檢查簿》中，在學(xué)校教研月會上進(jìn)行交流。看似平常卻并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無盡的精力和心血。耐心做好差生轉(zhuǎn)化。認(rèn)真組織教研活動。四、盡力開辟第二課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。安全重于泰山，為抓好安全工作，學(xué)校制定了切實(shí)有效的安全工作計劃，各班認(rèn)真上好《公共安全教育》課，通過在晨夕會上安全短訓(xùn)、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學(xué)和下午放學(xué)時分別播放安全提醒。在中心學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完小校長的督促下，全體教師的配合下，我校教育教學(xué)工作有了一個很大的改觀，尤其是校園風(fēng)貌煥然一新。各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、學(xué)校還組織語文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。以便老師取長補(bǔ)短。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。但經(jīng)過全體師生一個學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績呈震蕩上升趨勢。在活動開展過程中，做到定時間、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國旗下講話主題活動。進(jìn)行推門聽課制度，聽后及時點(diǎn)評，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。效果較好。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。工作存在著許多的不足：學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流讀后感；組織教師圍繞“以往‘聽課評課’的多樣性（交流型、拜師型、考評型、抽查型、選拔型、研討型、賽課型、培訓(xùn)型）角色轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的‘觀課議課’，如何在現(xiàn)實(shí)評價層面上實(shí)施開展與進(jìn)行？”、“如何確定課堂觀察的主題，才能在評課中提升自己的教育教學(xué)技能？”兩大研修專題展開討論。在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。提高教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘的課堂要效力成了口號。兩次會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。另一方面大力為教育上有特色的教師，搭建舞臺，交流介紹工作經(jīng)驗(yàn)。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（2）班語文教學(xué)。二、教育教學(xué)工作本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。（一）學(xué)籍管理工作：學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！