心理健康教育工作組織機構(gòu)(更新版)
【正文】 會承辦了“綠色心靈四、開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進心理健康成長。六、指導(dǎo)大學(xué)生成長協(xié)會開展心理健康系列活動。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對一般預(yù)警和嚴重預(yù)警的學(xué)生進行約談和轉(zhuǎn)接，及時有效地對出現(xiàn)心理危機或存在危機隱患的學(xué)生進行干預(yù)，做到防患于未然。薛家灣第九小學(xué) 2016年9月7日第五篇：教科院心理健康教育工作教科院大學(xué)生健康教育2015年工作總結(jié)一、做好個案咨詢工作。2012第三篇：心理健康教育工作心理健康教育工作完善心理健康教育工作體制。開展心理咨詢服務(wù)，對學(xué)生各種心理問題進行心理健康指導(dǎo)，形成學(xué)生健康的心理。通過各種有效途徑向?qū)W生傳授正確的心理健康知識和衛(wèi)生保健知識。對學(xué)生的成長發(fā)育情況及心理狀況調(diào)查，對學(xué)生的健康教育進行綜合評價。成員：各班主任、心理輔導(dǎo)教師分工：具體負責本班心理發(fā)展課程的教學(xué)及班級個別學(xué)生的心理教育工作?！栋Y狀自評量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問卷（UPI）》測試，兩個量表同時異常學(xué)生人數(shù)與2014級新生普查異常比例相比有所增長。專題培訓(xùn)重點向心理信息員介紹我校心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機干預(yù)機制及心理信息員的職責定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題。教科院大學(xué)生健康教育2016年工作總結(jié)一、做好個案咨詢工作。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對一般預(yù)警和嚴重預(yù)警的學(xué)生進行約談和轉(zhuǎn)接，及時有效地對出現(xiàn)心理危機或存在危機隱患的學(xué)生進行干預(yù)，做到防患于未然。六、指導(dǎo)大學(xué)生成長協(xié)會開展心理健康系列活動。教科院大學(xué)生健康教育2017年工作總結(jié)一、做好個案咨詢工作。輔導(dǎo)員和兼職心理教師結(jié)合普查結(jié)果反饋，對一般預(yù)警和嚴重預(yù)警的學(xué)生進行約談和轉(zhuǎn)接，及時有效地對出現(xiàn)心理危機或存在危機隱患的學(xué)生進行干預(yù)，做到防患于未然。六、指導(dǎo)大學(xué)生成長協(xié)會開展心理健康系
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