【摘要】純潔、悲哀激動(dòng)、熱烈沉悶、壓抑寧?kù)o、平和輕松、愉快神秘、夢(mèng)幻色彩能表達(dá)情緒線能表達(dá)情緒雜亂曲線復(fù)雜彎線輕快有節(jié)奏轉(zhuǎn)折激動(dòng)直白強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、面能表達(dá)情緒有輕盈的點(diǎn)、有沉重壓抑煩躁的點(diǎn)。點(diǎn)與面是相對(duì)而
2024-12-11 08:56
【摘要】教學(xué)思路教學(xué)課件蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第1冊(cè)第16課大師作品聽聽聲音教師示范我們的畫聽聽圖畫蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第1冊(cè)第16課大師作品聽聽聲音教師示范我們的畫聽聽圖畫休止的移動(dòng)伴奏的中心蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
【摘要】猜猜看,我吃的是什么味道呢?用一個(gè)色塊來(lái)表現(xiàn)某種味道呢?觸覺(jué)可以通過(guò)線條、色點(diǎn)、色塊、筆觸來(lái)形成符號(hào)的表現(xiàn)形式。冷冷的燙燙的哪些
2024-12-11 08:55
【摘要】第一單元走迚新的學(xué)習(xí)生活第一課新生活新面貌第一節(jié)站在新起點(diǎn)創(chuàng)景設(shè)情天道酬勤,學(xué)習(xí)改變命運(yùn)今年32歲的瑞安湖嶺人林國(guó)敬,初中畢業(yè)后,到溫州市區(qū)學(xué)理發(fā)、開理發(fā)店。后來(lái),《讀者》雜志里的一篇?jiǎng)?lì)志文章,激發(fā)他求學(xué)的興趣;為能順利通過(guò)英語(yǔ)考試,他不但到溫州高教園區(qū)附近書店打工,還到大學(xué)英語(yǔ)課堂旁聽;他靠不
2024-11-25 22:36
【摘要】中國(guó)現(xiàn)代美術(shù),一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)開始的美術(shù)。20世紀(jì)的中國(guó),在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。這一時(shí)期的社會(huì)變革和發(fā)展特點(diǎn)。鑒定了該時(shí)期美術(shù)的發(fā)展歷程和基本特點(diǎn)作為中國(guó)美術(shù)的重要組成部分的繪畫,其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是中國(guó)畫發(fā)生巨大的演變,二是西方繪畫(素描、油畫和版畫)
2025-03-12 21:30
【摘要】現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫第十三講首頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)現(xiàn)代山水畫花鳥畫現(xiàn)代山水畫花鳥畫尾頁(yè)林風(fēng)眠衛(wèi)天霖齊白
2025-01-05 01:28
【摘要】題目:《中國(guó)古代花鳥畫》教學(xué)設(shè)計(jì)提交者:胡曉珍(清新縣第三中學(xué))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解花鳥畫的題材范疇,題畫詩(shī),題畫詩(shī)與繪畫的相互關(guān)系;知道中國(guó)繪畫南、北宗特征和差異;理解畫家如何托物言志。2、過(guò)程與方法:欣賞不同時(shí)期的三件花鳥畫作品和解讀三件作品上的題畫詩(shī);通過(guò)詩(shī)的畫意與畫的詩(shī)意的主觀認(rèn)識(shí)掌握中國(guó)傳統(tǒng)花鳥畫如何
2024-11-26 23:02
【摘要】《在美術(shù)世界中遨游》教學(xué)對(duì)象初一科目美術(shù)課時(shí)1課時(shí)授課教師潘老師一、教材分析本課主要是介紹不同種類的美術(shù)作品,但與以往不同的是以材料的不同區(qū)分種類的,在學(xué)生能辨識(shí)畫種的同時(shí),讓學(xué)生明白,隨著時(shí)代的前進(jìn),美術(shù)材料也在不斷更新變化,帶來(lái)更多新的審美觀念。二、教
2024-11-19 09:11
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站寫一寫:我眼中的生命世界中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答:么?說(shuō)說(shuō)他這樣做的理由。張正祥保護(hù)大自然的行為值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槿祟愂亲匀唤绲囊徊糠?,是生命世界的一員,人類必須善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物,否則,將會(huì)危及自身的生存