20xx幼兒園大班工作計劃1與20xx幼兒園大班工作計劃樣例匯編(更新版)
【正文】 展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。研討如何開展整合性區(qū)域活動。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與 環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強。，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。迎接市幼兒園等級評估。六一節(jié)節(jié)目準備。 制定班組計劃，正常開展教學活動。理論學習：如何撰寫案例
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