【摘要】蔚藍(lán)的王國屠格涅夫五烈中學(xué)肖峰屠格涅夫簡介屠格涅夫，俄國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作：長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》短篇小說集《獵人筆記》散文詩《散文詩集》整體感知:有感情地朗讀課文,思考下列問題:
2024-11-30 04:19
【摘要】—葉圣陶設(shè)計(jì)制作:新營中學(xué)許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對(duì)蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后
2024-12-08 12:32
【摘要】對(duì)聯(lián)六副?洪澤外國語中學(xué)舒長國對(duì)聯(lián)的起源??對(duì)聯(lián)作為春聯(lián)出現(xiàn)在門上是在公元959年的除夕，后蜀主孟昶曾親自在桃符板上寫了“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春”一聯(lián)掛在寢門的兩邊，稱為“題桃符”，距今已有一千多年。至宋時(shí)推廣用在楹柱上。后至明代，經(jīng)明太祖朱元璋大力提倡，
2024-12-08 02:24
【摘要】莫泊桑萬全縣第三中學(xué)劉艷香萬全縣第三中學(xué)劉艷香萬全縣孔家莊鎮(zhèn)第三中學(xué)劉艷香說課流程：1、說教材2、說教法與學(xué)法3、說教學(xué)過程4、說板書5、教學(xué)反思一：說教材1教材地位：《我的叔叔于勒》是人教版第五冊第三單元的第三課。本單元教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣
2024-11-30 04:17
【摘要】古代寓言二則濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買櫝還珠其它寓言故事《呂氏春秋》又稱《呂覽》全書二十六卷，是秦國的宰相呂不韋的賓客們
2024-11-19 10:05
【摘要】陸定一老山界陸定一制作人:橋南一中張春利預(yù)習(xí)題::驚惶（）欺侮（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）點(diǎn)綴（）酣然入夢（）蜷（）２.速讀課文，概述文章所敘事件。記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過程。３.請(qǐng)整理出記錄這個(gè)過程的幾
2024-11-19 10:01
【摘要】小說家談小說學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀文章感悟作者的評(píng)論觀點(diǎn)。2、閱讀《百合花》，簡述故事的情節(jié)。3、結(jié)合作者的觀點(diǎn)和自己的體會(huì)，選取一個(gè)角度賞析作品，談出自己的獨(dú)特見解和感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、作者對(duì)小說的評(píng)析。2、了解小說的鑒賞常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、把握小說的基本特點(diǎn)。2、理解茅盾先生對(duì)小說的評(píng)論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小
2024-12-08 21:29
【摘要】詩人談詩1、理解《寧靜而深沉的意境》的思想內(nèi)容。2、體味詩歌中“寧靜而深遠(yuǎn)的意境”美，從中受到熏陶和感染。3、對(duì)比評(píng)論文章，反復(fù)誦讀詩歌，展開聯(lián)想和想象，形成自己獨(dú)特的感受,加深對(duì)詩歌的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)門檻曙光乍然
2025-06-12 12:06
【摘要】文學(xué)評(píng)論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼，對(duì)于同學(xué)們來說不陌生，你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長大的，是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩，而新詩的理解，是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì)，才能理解的。今天，我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓，理解他獨(dú)到的品詩感受，掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對(duì)兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能
2025-06-21 00:55
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