【摘要】初中語(yǔ)文課本第三冊(cè)作者:柳宗元1、理解文章所抒發(fā)的抑郁憂傷之情。2、學(xué)習(xí)作者寫(xiě)景及借景抒情的寫(xiě)作方法。3、積累古漢語(yǔ)知識(shí)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、寫(xiě)景要注意立足點(diǎn)和順序,學(xué)習(xí)中我們要側(cè)重體會(huì)。2、情景交融是本文抒情的方法,要注意體會(huì)文中如何表現(xiàn)作者開(kāi)朗明凈的心情,及貶居中羈旅孤寂的心境。學(xué)習(xí)提示
2025-08-01 17:48
【摘要】草王愿堅(jiān)廣東博文學(xué)校糖果學(xué)習(xí)目標(biāo):1、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)的表達(dá)作用。2、理解周副主席的高大形象。3、重要語(yǔ)句的深刻含義。山東諸城縣相州鎮(zhèn)人?,F(xiàn)代作家。創(chuàng)作了《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動(dòng)
2024-12-08 12:32
【摘要】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。2.體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點(diǎn)]背誦及體會(huì)文章寫(xiě)景抒情的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]
2024-11-18 22:18
【摘要】十七小石潭記作者柳宗元貴陽(yáng)木美沉魚(yú)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。清樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)遙綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng),俶
2024-11-28 02:43
2024-12-08 13:41
【摘要】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志。柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三
2024-11-30 08:45
【摘要】一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初讀課文,掌握重點(diǎn)字詞的音、形、義。2.整體閱讀課文,按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。3.整體翻譯并背誦課文,體會(huì)作者的情感。二、自主學(xué)習(xí)過(guò)程(一)了解背景,切入課題本文作者柳宗元,唐朝著名文學(xué)家。在唐德宗貞元九年考中進(jìn)士,是一位學(xué)識(shí)淵博而又年輕的政治家。他參加了王叔文的政治集團(tuán),力圖變革。但不久遭到迫害。柳宗元被貶為永州
2024-12-08 07:15
【摘要】小石潭記柳宗元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)、加點(diǎn)字解釋1、西行百二十里2、水尤清洌3、往來(lái)翕忽(一)、加點(diǎn)字解釋4、斗折蛇行5、凄神寒骨6、乃記之而去知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)、一詞多義1、全石以為底以其境過(guò)清2、潭中魚(yú)可百許頭
【摘要】柳宗元的《江雪》《江雪》是唐代散文家柳宗元寫(xiě)的一首絕句,在這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格。柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,他寫(xiě)下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的《永州八記》之一的《小石潭記》。這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨(dú)立的人格以及不被
2024-11-19 10:35