【摘要】-3–2–1012341)在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大;2)正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0;正數(shù)一切負(fù)數(shù);3)一個數(shù)的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數(shù)的絕對值是
2024-11-10 22:34
【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.學(xué)會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行分析和判斷。教學(xué)重、難點學(xué)會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖。
2024-12-08 04:41
【摘要】“倍的認(rèn)識”課時教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容三(上)第4-6頁例3、想想做做1-4題倍的認(rèn)識課型新授施教日期年??月??日??星期教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生結(jié)合具體情境理解“倍”的含義,學(xué)會分析求一個數(shù)是另一個
2025-04-04 04:36
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊簡單的時間計算教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活實際,自主探究計算經(jīng)過時間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計算。2、進(jìn)一步感知和體驗時間,逐步建立時間觀念。3、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境,探究計算方法
2024-11-20 00:59
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊簡單的時間計算 教學(xué)目標(biāo): 1、?結(jié)合生活實際,自主探究計算經(jīng)過時間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計算。 2、?進(jìn)一步感知和體驗時間,逐步建立時間觀念。 ...
2025-09-30 19:21
【摘要】《數(shù)的順序及比較大小》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.知識點:了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2.能力點:會根據(jù)數(shù)的位置,比較數(shù)的大??;會根據(jù)實物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3.?dāng)U展點:通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律,活躍思維,開闊思路,提高興趣。教學(xué)重點:了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序;會根據(jù)數(shù)的位置,比較數(shù)的大小。教學(xué)難點:尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教學(xué)方法及手段:投影儀,發(fā)現(xiàn)法
2025-01-16 07:44
【摘要】混合運算教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):結(jié)合插花問題,經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程。2.能力目標(biāo):能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3.情感目標(biāo):積極參加數(shù)學(xué)活動,感受自主學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)豎式計算的方法教學(xué)難點整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)口算方法教學(xué)過程一、觀察情境
2024-11-19 08:51
【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學(xué)設(shè)計寶玉直小學(xué)陳婕教學(xué)內(nèi)容:一年級下冊第38頁到第39頁。教學(xué)目標(biāo):1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點、難點:通過比實物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-06-25 07:32
【摘要】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時候,從高位比起;位數(shù)不同的時候,位數(shù)越多,數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測:根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗,和你對小數(shù)的了解,能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學(xué)生
2024-12-04 19:58