長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)寄給青蛙的信教學(xué)設(shè)計(jì)-1(更新版)
【正文】 讀與說(shuō)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之上。學(xué)生自己體會(huì)理解。。讓我們記住小鴨的話(huà)，齊讀小鴨的話(huà)。、運(yùn)用生字新詞?！豹?。 點(diǎn)評(píng)：充分利用教學(xué)插圖這一重要媒體，訓(xùn)練學(xué)生觀察，引發(fā)學(xué)生想像，實(shí)現(xiàn)形象感知和語(yǔ)言體會(huì)的銜接。學(xué)生在田字格中練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 點(diǎn)評(píng)：采取“比讀”“評(píng)讀”“表現(xiàn)讀”等方式，使學(xué)生在積極參與中將課文讀通讀順。開(kāi)始自由讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破的方法。 課文的語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容淺顯易懂，生活化的對(duì)話(huà)較多，適合兒童閱讀。倡導(dǎo)在學(xué)文和認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)識(shí)字，落實(shí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用漢字、詞語(yǔ)?！薄⊥黄频姆椒ǎ骸安捎枚嘧x課文，觀察圖畫(huà)及聯(lián)系生活實(shí)際等方式，使學(xué)生明白：有朋友的關(guān)心幫助，就會(huì)感到幸福；幫助別人的人也會(huì)十分快樂(lè)。（出示課件）。（1）重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的認(rèn)讀生字的方法，記住生字。（出示課件：比比誰(shuí)摘的生字蘋(píng)果多）。（多種形式分角色朗讀。老師概括課文內(nèi)容，學(xué)生齊讀課文。點(diǎn)評(píng)：將寫(xiě)字分散安排，可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)體現(xiàn)了閱讀教學(xué)“以讀為本”的
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