20xx年8月小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 的表達(dá)方法，以及多數(shù)同學(xué)共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學(xué)習(xí)。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)效果。要尊重學(xué)生裝自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，精心組織教學(xué)活動(dòng)。(1)繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。鼓勵(lì)同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立的識(shí)字能力。，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)術(shù)課文。能逐步清楚明白地講述一件事情。為避免學(xué)生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。這是落實(shí)自主的、獨(dú)立的、創(chuàng)造性的閱讀的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1