【正文】 向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防 疫部門發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“ 120”醫(yī)療搶救電話。報告制度。在領導小組的具體指導下,以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點,結合我 園其它安全工作,進行定期和不定期的督查。一、領導機構與職責: 組長:周艷紅(園長 成員:李新蓮(廚師 蔣定生(采購員1領導小組的主要職責:負責統(tǒng)一決策、組織、指揮園內突發(fā)公共事件的應急響應 行動,下達應急處置工作任務。成立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作領導小組。人員調度。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。三、事故應急處理。強化督查。第三篇：幼兒園食品衛(wèi)生安全應急預案幼兒園食品衛(wèi)生安全應急預案為了有效應急處置我園內可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育的健康發(fā)展，特制訂本方案。把衛(wèi)生工作列入議事日程，制定切實可行衛(wèi)生管理責任目標，把食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生管理工作明確職責，責任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。聯(lián)系家長。救援措施。添置設備。二、日常工作開展：完善制度。一、領導機構與職責：1)領導小組的主要職責：負責統(tǒng)一決策、組織、指揮園內突發(fā)公共事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務。人員調度 事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，公共管理部具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調人員支援事故處理。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。（2）統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。報告制度食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合我園其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。報告制度。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。餐具每日做到一洗、二清、三消毒(煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜)，存放柜要保持清潔。2）醫(yī)療救護組：當發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。園長為學校食品安全第一責任人，安全監(jiān)督員為直接責任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時向組長報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品衛(wèi)生事故（5人以上），應立即向教育局或衛(wèi)生監(jiān)督局報告，同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。聯(lián)系家長。信息公開。定期召開食品衛(wèi)生安全工作會議。機構職責: 1領導小組職責: 統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理,協(xié)調各方力量進行應急救援,控制事態(tài)發(fā)展。加強教育。發(fā)現(xiàn)較嚴重食品衛(wèi)生事故(5人 以上,應立即向教育局或衛(wèi)生監(jiān)督局報告,同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預 案。聯(lián)系家長。信息公開。定期召開食品衛(wèi)生安全工作會議。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合我園其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。報告制度。醫(yī)療救援。病源保護。