【正文】 常印發(fā)《致家長一封信》；聘請法制副校長閆濟(jì)東到校開展普法宣傳講座，對學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識、民主法治觀念顯著增強；群眾對校園治安的滿意程度不斷提高。六、不斷完善應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件的危害，結(jié)合學(xué)校實際，不斷完善各類應(yīng)急預(yù)案。在上級有關(guān)部門的支持下，建立了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，達(dá)到了重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋，視頻監(jiān)控室24小時有人值守；及時補充購買或更換消防等安全器材，消防設(shè)施器材和其他安保設(shè)施器材的配備和設(shè)置均達(dá)到了規(guī)定的要求標(biāo)準(zhǔn)。，消除安全隱患。定期對他們進(jìn)行安全知識技能培訓(xùn)，使各類人員熟悉工作流程和安全職責(zé)；定期召開工作例會，通報工作中的安全隱患。二、健全制度，強化措施在創(chuàng)建工作過程中，我校進(jìn)一步完善了創(chuàng)建平安校園的一系列管理制度。二是學(xué)校安全工作難度不斷加大。學(xué)校堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)的原則，秉承教書育人，在教育教學(xué)工作中，無打罵體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教育教學(xué)、科研及各項管理秩序井然。三、制度健全、成效顯著為增強全校師生交通安全意識，學(xué)校交通安全制度健全，每年學(xué)校與教職工及所有學(xué)生簽訂交通安全責(zé)任書，并明確規(guī)定在校學(xué)生不得騎自行車及電動車上學(xué)，共同提高交通安全責(zé)任意識，自覺遵守道路交通規(guī)則。為有效落實校園安全措施，學(xué)校建立了校園安全檢查和安全隱患排查整治制度，做到檢查項目明確，檢查、整改有記錄，安全檢查工作形成常規(guī)。在校園網(wǎng)絡(luò)安全管理上，杜絕學(xué)生觀看不健康影視和到校外上網(wǎng)。本指標(biāo)滿分30分，自評30分。每年校內(nèi)安全檢查均在6次以上，學(xué)校安全管理規(guī)章制度健全，安全臺賬完整詳細(xì)。、消防、交通等安全教育，主要是由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任進(jìn)行，未能聘請相關(guān)公安、消防部門對師生進(jìn)行有針對性的安全教育。２．我校有較健全的相應(yīng)突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，經(jīng)常性組織師生員工進(jìn)行演練。６．我校展示沒有發(fā)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)癡迷者和嚴(yán)重心理障礙者。三、安全教育（分值20分 自評18分）１．我校聘請南橋派出所葉海虹同志為法制副校長。４．我校有午托生，在午托管理上能做到建立了嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。我校采取“校長全面管理，政教分類管理，教師具體負(fù)責(zé)”的辦法，學(xué)校與各教師、學(xué)生家長簽訂了安全管理工作責(zé)任狀，全員參與平安校園的創(chuàng)建活動。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)曠課及時上報并認(rèn)真做好登記。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績進(jìn)行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項工作落實建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。重點部位配備了安全器械，實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合?，F(xiàn)就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施自評如下：一、強化創(chuàng)建“平安校園”的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)建“平安校園”工作是維護(hù)校園良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣的法制教育、道德教育。（1）是抓好交通安全專項管理工作。讓學(xué)生自帶水，確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。重點檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。（5）是加強在校學(xué)生晨檢午檢制度管理。四、存在問題和今后努力方向通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學(xué)校安全穩(wěn)定。為了確保學(xué)校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過。能按規(guī)定定期對設(shè)施進(jìn)行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題能做到可整改部分及時整改，不能馬上整改的監(jiān)控使用，并能嚴(yán)格按制度開展工作。10．我校認(rèn)真執(zhí)行安全事故報告制度，對學(xué)校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象。５．我校沒有發(fā)生過學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。五、維護(hù)安全穩(wěn)定工作（分值15分 自評15分）１．我校定期排查各種隱患，并積極采取各種防范措施。我校目前尚在使用六十修建的平房作為午托生休息室和部分功能室。制定了學(xué)校常規(guī)安全檢查制度和報告制度，對存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，做到檢查、整改有記錄。學(xué)校組織各種大型活動前，首先考慮安全因素，制定詳細(xì)、操作性強的安全社會性事件應(yīng)急預(yù)案和防范措施，確?；顒影踩?、順利。認(rèn)真開展學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”管理活動。學(xué)校對學(xué)生宿舍輸電線路、食堂、洗碗池進(jìn)行改造規(guī)范，定期不定期組織人員對學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行食品安全檢查，請工商、衛(wèi)生等相關(guān)部門對全體學(xué)生作專題講座。本指標(biāo)滿分40 分，自評40分。學(xué)校多年來無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象存在，無違規(guī)違法娛樂場所，無違章建筑等。但學(xué)校安全工作的形勢仍然嚴(yán)峻：一是由于歷史原因，新老校區(qū)中間的一條公路把學(xué)校一分為二，安全隱患較大?，F(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為切實加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將校園安全責(zé)任細(xì)化分解到相關(guān)部門和個人，從而使全體教職工明確了各自的安全管理職責(zé)，提高了大家抓安全工作的自覺性和主動性，變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實處。三是加強對校園保安、門衛(wèi)工作人員等勤管人員的安全教育和管理。我們還與派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時報告，得以及時妥善的處理。，完善安全設(shè)施。五是加強周邊環(huán)境整治，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，對學(xué)校周邊的擺攤設(shè)點、亂停亂放車輛等現(xiàn)象進(jìn)行整治。學(xué)校安全工作責(zé)任制落實到位，消除了不安全隱患，確保了全校師生的人身安全，保證了廣大師生安定有序地學(xué)習(xí)、工作和生活，有效維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加大宣傳力度，營造安全氛圍。把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效，強化了學(xué)生的安全意識。上課期間，學(xué)校在每個安全隱患點安排值日教師課前提前半小時，課后推遲半小時的值班制度，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。（2）在組織師生外出活動前，嚴(yán)格按照報告制度的要求辦事?！捌桨残@”建設(shè)是造福師生的一項重要舉措，是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。