【正文】 更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的路線、方針、政策和工作重點，與黨中央保持高度的一致。要關(guān)心愛護學生。有的學生對我的思想教育有抵觸情緒。但我們教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些問題，以堅定的立場來維護我們教師自身廉潔從教的形象。廉潔從教，服務學生，不謀私利 廉潔是師道之前提，立教之根本。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。我國近代著名教育家從康有為、梁啟超到蔡元培、李大釗、楊賢江、陶行知無一不是懷著深厚的情感去培育學生，給后人留下了無數(shù)感人的事跡。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。近三十年的從教生涯，使我認識到：只要在平凡的崗位上踏踏實實的工作，默默無聞的付出，并自覺的遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德》，更要以它們?yōu)闇蕜t，時刻提醒自己依法執(zhí)教。嚴格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學生，做廣大師生的表率。二、今后的改觀通過對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個方面：對學生少一點斥責，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學生的喜歡，才能感化每位學生，學生就會信服于你的道理，學生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。還認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。以身作則，要以自己的言行去感染每一位學生，使學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。一、我作為一名從教近二十年的教師，在這次自查自糾活動中，我就主要從以下幾個方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己：加強學習，提高覺悟，依法執(zhí)教眾所周知，社會在不斷的進步，知識在不斷的更新，知識的容量在不斷的擴大。因此，不論在何時何地，我都將學校的利益和學生的利益放在首位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我?！苯逃龑W生不能只靠語言，必須有情感的投入。注重小節(jié)，從我做起，修煉人格盧梭說過：“沒有榜樣，你永遠不能成功的教給學生任何東西。更何況家長是我們搞好教育教學工作的有力后盾。教師的一言一行、一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。這樣做，不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損害了教師的群體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關(guān)系。工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。作為數(shù)學教師我一直在思索怎樣才能把我們學校的數(shù)學成績提高到一個新的層次。力求吃透教材，找準重點、難點。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。教師既是知識種子的傳播，又是文明之樹的培養(yǎng)者；既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范，因而，教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一。尊重學生，關(guān)心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。第二,學生的問題意識差,不會提問題。即分組提問，各小組都提出問題，看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤，并對問題進行整理，這樣一來，糾正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤在活動過程中，我還為于微機老師聯(lián)系為學生提供上網(wǎng)搜集資料的機會。