【正文】 融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。最后，我們除了關(guān)心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關(guān)注和心理上的輔導?，F(xiàn)將一學期的主要工作向大家匯報如下：首先，作為高三年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細節(jié)。說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況。但這封信至今仍呆在我的包里，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學期，學校是派不出人手的！我反復(fù)想了很久，我下了一個決心：既然這個學期學校人手如此緊張，而領(lǐng)導們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù)，說臨危受命有些夸大，但臨時受命是事實，這樣的決定學校是要擔風險的，所以這得是多么大的信任啊！我必須說服自己，即使不能也要擔當起來！這個學期我必須擔當起來！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任！再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責任！那之后，我就天天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn)，就兩個字：堅持！就兩個字：信任！靠著兩個關(guān)鍵詞，我到了今天。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。其次是基層調(diào)查研究不足，為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。職工們選舉我做班組長，是對我的信任，并寄托了很大的期望?，F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責情況述職如下。相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。述職人：彭婉歆第二篇：年級組長述職報告年級組長述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！一轉(zhuǎn)眼，一學期的工作又將結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復(fù)習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。確立更明確的教學教研方向，扎實有效開展活動，凸顯本園藝術(shù)特色。當自己的意見與教師及上級有分歧時，當聽到批評意見或受到指責時，特別需要設(shè)身處地為教師、領(lǐng)導著想。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品每天進行嚴格的清洗和消毒，保持教室整潔，室內(nèi)通風，在家園共育向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深入，更加有意義。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。時間飛逝，寒來暑往，從我踏進幼兒園一路走到今天，已有三個年頭。通過這樣一次一次的學習，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師，這學期期中我們組沒有一位教師隨意請假，像劉敏老師嗓子啞了、痛了從不埋怨一聲。.三、做好安全保育工作，創(chuàng)建平安幼兒園。5月份呂老師外出學習參加“衡陽市紅十字會救護員”的培訓，并在園內(nèi)組織教師進行學習，讓老師學會用正確的方法處理突發(fā)事件。當然，我的性格中有很多缺點，說話直接、急性子似乎是其中重要的兩點。我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。學校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。通過不斷學習，提高了思想覺悟，堅定了政治信仰，終保持了思想上的先進性。作為職工班組長，我努力做到言行一致，以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責。要多學習管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的，原因就是我沒有深謀遠慮，只會小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現(xiàn)有一條短信，打開一看是亞男的，內(nèi)容是這樣的：“老姚，自從你擔任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容，讓你替我挨了好幾次批評，你沒有說我，還向我解釋和安慰我。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調(diào)整高考方向，把脈高考。踏踏實實，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環(huán)節(jié)。努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛(wèi)生意識。第三篇：年級組長述職報告組長是組織、生活中的領(lǐng)導人，組是對人的一種組織方式。期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結(jié)合作，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然；組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，學會陶冶情感，等等。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。缺乏自我管理和控制能力的學生多。認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務(wù)。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。職工群眾信任的目光，無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。二、履行班組長職責力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。今年工作任務(wù)非常緊張，面對這樣嚴峻的形勢，我與汽車站同事一道，團結(jié)一致，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上。年級組長述職報告尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！一轉(zhuǎn)眼，一學期的工作又將結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復(fù)習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。在各級領(lǐng)導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。我能從大局出發(fā)，全力支持學校工作。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭的學生、父母離異的學生、智障的學生、特殊病情的學生、關(guān)系戶難管理的學生以及問題學生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進行教育，以確保學生的安全，讓學生先成人，后成才。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通。第五篇：年級組長述職報告年級組長述職報告模板 一、一年來的主要成績： 二、一年來主要經(jīng)驗做法：三、存在的問題：四、下階段主要工作設(shè)想：