師恩難忘[范文大全](更新版)
【正文】 和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對課本上的知識(shí)還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。因?yàn)樗切碌捏w育老師,所以一上課就鬧了許多笑話??“嗯,大家好！我叫黃正威！你們可以叫我黃老師！早聞你們班有個(gè)姓黃的學(xué)生。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起全文，奠定全文的感情基調(diào)。）旁批一：作者列舉了哪些尊師事例？（一句話概括）生：A學(xué)博為師顏淵贊孔子：贊揚(yáng)孔子的道義至高至大，對老師學(xué)說、教法崇敬而神往。那么我們先來了解一下作者王梓坤：出示幻燈片多媒體演示：王梓坤，1929年4月生，江西吉安縣人?！稁煻麟y忘》是作者對曾經(jīng)給自己許多教益和幫助的老師的回憶，是作者在倡導(dǎo)尊師重教的前提下通過歷史上幾個(gè)尊師的事例，盛贊了老師對學(xué)生的指導(dǎo)、幫助和激之情，熱情地贊美了師生之間最崇高、最純潔、最持久的情誼，以及教師對于全社會(huì)作用。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，把握作者的思想感情。他曾任南開大學(xué)教授，北京師范大學(xué)校長，汕頭大學(xué)數(shù)學(xué)所所長，現(xiàn)任北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。師：同樣這種尊師重道更可為我們的典范D處處有我?guī)煾郀柣c廚師、律師、民意黨人和作家：只讀兩年書，從極窮苦的流浪兒成為世界文豪，得益于四位老師。師：還有一位老師那是誰?生：對，還有一個(gè)就是我，師：我怎么樣呢？從哪些地方可以看出來的？生：“在我的心目中，沒有比什么比教育后一代、培養(yǎng)人才的職業(yè)更高尚的了。仿寫句子。每次，我們背書或讀書時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。”黃老師大笑起來。本來少少的2分卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。第四篇：師恩難忘師恩難忘大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”，因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號(hào)，他的科目沒有人敢作弊。學(xué)期結(jié)束前的一天，鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。點(diǎn)評(píng)老師：陶流林第五篇：師恩難忘師恩難忘作者：四（3）班黃崇珊從幼兒園到小學(xué)，有許多位老師都給過我諄諄教導(dǎo)，讓我度過了很多快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。我呆呆地站在原地，想這下可糟了，爺爺還不知道呢，他要一個(gè)半小時(shí)之后才來接我，我該怎么辦呢，是不是自己回家，這時(shí)天都快黑了。不一會(huì)她回來了，給我們帶來了一堆好吃的東西，有一罐“星球杯”，一些韓國產(chǎn)的糖果和海苔，令我們興
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