滬科版物理九年級(jí)173電從發(fā)電廠輸送到家里同步試題1(更新版)
【正文】 以 1000V的電壓將電能輸送出去，若輸電導(dǎo)線的總電阻為 10Ω，則輸電線上損失的功率為多大？若圖 3 圖 4 圖 5 要減少輸電線上電能損失，你認(rèn)為可以采用哪些方法？ 為什么？ 探究時(shí)空 閱讀短文，回答問(wèn)題 從無(wú)意中的覺(jué)察到偉大的發(fā)現(xiàn) 1822 年，法拉第想到：既然電流可以產(chǎn)生磁，那么，反過(guò)來(lái)，磁能否產(chǎn)生電流呢？他決心去探索“磁生電”的途徑，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探索． 1831 年的一天，他做的實(shí)驗(yàn)再次失敗，他依然想不出個(gè)所以然，只好動(dòng)手收拾器材，就在他從線圈中收起一根磁鐵時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針搖動(dòng)了一下；于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去，終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流 —— “磁”確能產(chǎn)生電流！ 法拉第在不斷重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，領(lǐng)悟到：靜止的磁不能產(chǎn)生電，只有運(yùn)動(dòng)的 磁才能生電啊！許多年來(lái)，那么多有才華的科學(xué)家孜孜不倦、苦心探索的問(wèn)題，答案競(jìng)是如此簡(jiǎn)單 !他們之所以在電磁的研究領(lǐng)域徘徊不前，原來(lái)是“靜電”和“靜磁”的框架束縛了他們的頭腦、這說(shuō)怪也不怪，大凡人們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，總喜歡按習(xí)慣的方法和現(xiàn)有的思想體系來(lái)進(jìn)行邏輯推理，這叫做思維定勢(shì)．到了這一步創(chuàng)造能力已被窒息，再要前進(jìn)就困難了． 閱讀上文后，請(qǐng)你回答： （ l）“磁生電”在物理學(xué)里叫做什么現(xiàn)象！請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子． （ 2）我們要有新的發(fā)現(xiàn)，最重要的是要具有什么樣的科學(xué)觀念？（請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)要點(diǎn)） 中考直通車(chē) 1.（ 08 通化 ） 6 月 5 日是世界環(huán)境日， 2021 年中國(guó)的主題是 “生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì) ”。 法國(guó)旅行家卡勃里歐別 5．發(fā)熱；較大；發(fā)熱； 1/n2；減小輸電電流。注意一些容易被忽略的微小細(xì)節(jié)，抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)，要善 于把握機(jī)遇． ③要有堅(jiān)忍不拔的科學(xué)精神，孜孜不倦、勇于探索的科學(xué)態(tài)度． 中考直通車(chē) ，機(jī)械 能 轉(zhuǎn)化成電能
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