【正文】 求抓住新人，新事，新情況，新風(fēng)尚，新觀點(diǎn)，新認(rèn)識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，讓讀者耳目一新。結(jié)合議論文提出論點(diǎn)一一一論證論點(diǎn)一一總結(jié)歸納 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，層層深入地進(jìn)行論證。舒伯特從小熱愛鋼琴，但他卻總找不到鋼琴練習(xí)，面對(duì)困難，他把這當(dāng)作一種磨煉，于是用紙板代替鋼琴練習(xí)，最終成為世界著名的”鋼琴王子“。李想在建立自己的網(wǎng)站時(shí)，遇到了很多技術(shù)難題，可他卻說”正是因?yàn)檫@些難題橫亙?cè)谖业那胺?，最終逐一被我解決，才使我擁有寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一一一題記人生的道路本不是一帆風(fēng)順的，在我們追求人生夢(mèng)想的時(shí)候，總會(huì)遇上各種阻礙與挫折。萊莉花在過去曾悠悠地快樂過，如今卻只有寂寂地凋落去，是對(duì)我們友誼的不舍嗎?難道連花兒也想拾起這局促的回憶?我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見她，我一定會(huì)在心中默默地說:其實(shí)在放棄之 前，我也想過珍惜。我后悔，其實(shí)在放棄 這份友誼之前，我也蔥、過珍惜，只是一切都來得太快，令人猝不及防。三年前萊莉花飄著一地的淡香，散落在校頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風(fēng)姿，有一位小女孩在那獨(dú)自欣賞，那種認(rèn)真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也有一個(gè)女孩和我一樣，愛著花。望著墻上“書山 有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的對(duì)聯(lián)，我一絲苦笑，搖搖頭??苦海無涯，何處是岸?為了所謂的自己的美好未來，為了不負(fù)老師、父母的厚望，我只得無力地游向那可望而不可即的“彼岸”。每天老師還發(fā)兩張?jiān)嚲?，不多，?+2+2+??”總共也才7科嘛!周未下午，其他同學(xué)一一被視為“中考無望者”的，都或去登山，或去逛街，或在球場(chǎng)馳騁。（低分）⑥不是主觀上想，而是客觀上已經(jīng)做了，不符合題意。由此，我們得出寫這篇文章的核心要點(diǎn)有五：①對(duì)自己一貫的行為有一個(gè)概述。（鋪墊一下）第二部分：描寫我有幾個(gè)早晨艱難的起床的情景，發(fā)出“有時(shí)，我也想偷一回懶”的感慨?！绻畹氖遣荒軐?shí)現(xiàn)的也不妥。結(jié)尾段：有時(shí)，我也想放縱一回，不管周圍的一切，肆無忌憚地放縱一回，哪怕只能實(shí)現(xiàn)一次。（），父母老師要求多多，有放棄的念頭，這樣可以輕松一些，但最終還是堅(jiān)持了下來，并且相信可以靠自己的意志力戰(zhàn)勝所有的困難。原因：累、要休息一下。（甚至可以用書信的格式）補(bǔ)充題目橫線上補(bǔ)充的詞應(yīng)該是動(dòng)詞或者有動(dòng)詞的短語，例如：正義一回、退縮、放棄、痛哭一場(chǎng)、放慢腳步、放縱一回??又如：我也想認(rèn)真學(xué)習(xí)我也想努力學(xué)習(xí)我也想發(fā)泄一下我也想堅(jiān)強(qiáng)我也想奮斗 我也想偷懶 我也想任性一回我也想逃跑 ??三、改卷中出現(xiàn)的問題沒有注意材料里的關(guān)鍵語句，不是主觀上想而是客觀上已經(jīng)做了，不符合題意，偏題。判斷下面題目與內(nèi)容是否符合材料中的信息？①我也想痛哭一場(chǎng) ：文中的我已經(jīng)哭了。所以，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。夜色漸濃,萬物沉寂?？傇谠噲D為減輕負(fù)擔(dān)而找尋著對(duì)策,又總在為自己的低能無助尋找著托辭。這時(shí)爸爸媽媽都要吃完了，加快吃飯速度，最后一口剛?cè)谧炖锞团艿酱采?，把校服一脫，被子一蓋，鬧鐘一定就慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二遍鬧鈴響才被嚇醒。終于正式下課了，算算這位敬業(yè)的老師一共講了八十分鐘。做完作業(yè)，客廳里已經(jīng)是黑漆漆的了，根本不想洗，衣服一脫就睡了，數(shù)了數(shù)，一共就七個(gè)小時(shí)，唉，快睡吧。正在收拾書包時(shí)燈熄了，唉心累。又是一陣急促的鬧鈴聲，重復(fù)著早上的動(dòng)作。作業(yè)才寫了三分之二，看到院子里家家戶戶的燈都熄滅了，心涼了一半。但是堅(jiān)持一件事并不容易?？墒强粗h(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己負(fù)荷的堆積如山的作業(yè),不禁讓我渾身顫抖。無論小孩，大人、男人、女人、每個(gè)人都有自己的壓力，都有自己的煩惱和不易。（）④我也想懷念：文中大部分都是寫懷念的事情。（甚至沒有中心）結(jié)尾處又沒有點(diǎn)題，有小部分同學(xué)寫著寫著就離題萬里了。因?yàn)橛懈改咐蠋煹钠诖?。（）（二）、修改升格《有時(shí)，我也想隱瞞事實(shí)》（張嘉苡）原文：記敘了我因?yàn)橐淮未铄e(cuò)車意外晚歸，在電話中對(duì)擔(dān)心的父母說謊，隱瞞實(shí)情讓父母放心的事。請(qǐng)以“有時(shí)，我也想??”為題，寫一篇作文。也就是說是一種非常態(tài)的，不是常態(tài)的。原因：我不能偷懶。（呼應(yīng)收束）4．這次年級(jí)階段考中的作文整體存在的問題有哪些呢？①橫線上所補(bǔ)全的內(nèi)容填的詞非動(dòng)詞，或不可能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)家長(zhǎng)、老師重重的期盼，有時(shí)，我也想做一個(gè)“差生”。當(dāng)然，在同伴爬石山、探石洞時(shí)，我只能作他們“表演”的觀眾。小作者在材料的選擇上很別出心裁，采用了逆向思維的方式，選取了“人無我有”的材料，寫出了內(nèi)心的真實(shí)想法:我也想做 一個(gè)“差生”。但有些事總是讓人猝不及防，依稀記得那個(gè)黃昏，余暉灑在臉上很凄很凄。我知道，我很珍惜這純真的友誼。滿分理由：此篇文章流露出淡淡的憂傷，也讓我們?cè)谧掷镄虚g感覺到淡淡的美。摔跤是一種經(jīng)驗(yàn)。人的意志天生不是十分堅(jiān)強(qiáng)的，所以人的意志需要我們?nèi)ゲ粩嗟啬?。在失敗與勝利之間，我們能不 斷找到屬于自己的方向。備課人：周慧訓(xùn)練時(shí)間2008年9月25日9月26日一、導(dǎo)入本課在平凡的生活中，我們沒有《亮劍》中李云龍氣吞山河的勃勃雄姿；沒有航天英雄楊利偉翱翔太空的灼人光芒；沒有洪占輝邊讀書邊打工照顧妹妹的傳奇經(jīng)歷??所以有的同學(xué)總是抱怨：生活平淡無奇，能寫出什么好作文？其實(shí)，在平凡的生活中依然能寫出好作文。要避免材料陳舊或“撞車”，其實(shí)不難。這是拓展。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。也許是學(xué)習(xí)壓力過大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過氣來。有時(shí)，我也想寫一本書?? 范文賞析（二）有時(shí)，我也想流淚晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺(tái)，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會(huì)把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績(jī)一落千丈。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨(dú)立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目。望著櫥窗中心儀已久的Hello Kitty，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師?！边@些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。