【摘要】長方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版社小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊教學(xué)目標(biāo)：?知識目標(biāo)：掌握長方體的特征，建立長方體的空間觀念。能力目標(biāo)：認(rèn)識長方體的長、寬、高，培養(yǎng)學(xué)生觀察立體圖形的能力。情感目標(biāo)：通過觀察、討論等活動培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重
2024-11-22 01:37
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2.具體情境中，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1
2024-11-30 01:03
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的認(rèn)識（四）一、我會填：長（）寬（）高（）左面長（）寬（）后面長（）寬（）（）。（）條是長，（）
2024-11-15 11:45
【摘要】123456789
2024-11-24 12:33
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點(diǎn)，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
2024-11-30 03:01
【摘要】垂直滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實(shí)踐驗(yàn)證，你有
2024-11-30 02:55
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：掌握長方體和正方體的基本特征。：大家通過觀察實(shí)物、動手操作等活動認(rèn)識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長、寬、高（或棱長）的含。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作、討論中激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。平面圖形
2024-12-04 20:26
【摘要】《長方體的認(rèn)識》教學(xué)案例一、教材分析長方體是一種常見的立體圖形。學(xué)生在第一學(xué)段直觀地認(rèn)識了長方體，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識長方體的基本特點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)長方體等立體圖形的知識中，無論是內(nèi)容本身，還是研究問題的方法都會有所形成。本節(jié)課學(xué)習(xí)長方體的特征，為后面學(xué)習(xí)其它立體圖形等知識做準(zhǔn)備，并在此基礎(chǔ)上形成對立體圖形的認(rèn)識，達(dá)到發(fā)展學(xué)生空間思維能力的
2024-11-19 08:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個一
2024-12-13 19:38
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