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學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度(更新版)

2025-10-12 23:33上一頁面

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【正文】 共衛(wèi)生事件的能力和水平,指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實際,特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案。提供留樣食物,以便檢驗。(一)學校傳染病疫情報告制度(1)在同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患者,并有相似病癥(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時,學校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)提出相關(guān)信息。每日戶外活動時間不得少于兩小時。二、班級當班教師接收信息后發(fā)現(xiàn)幼兒異常,及時電話向家長詢問,及時做好記錄,寫清癥狀,并做好托藥記錄單,按時為幼兒服藥。嚴格執(zhí)行幼兒園重大公共衛(wèi)生事件報告程序。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括:重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學物品中毒)、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。加強廁所衛(wèi)生管理,做好糞便的無害化處理,防止污染環(huán)境和水源。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高師幼的科學防病能力。二、工作原則預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師幼的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。建立健全突發(fā)事件防治責任制,檢查、督促幼兒園突發(fā)事件防治措施落實情況。加強幼兒園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。督促和組織師幼加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習慣,提倡合理營養(yǎng),不斷增強體質(zhì)。突發(fā)事件期間,幼兒園實行無節(jié)假日值班制,并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話??禈酚變簣@ 2017年3月突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告責任制度疫情報告第一責任人:馬文浩疫情報告人:申順英 第一疫情發(fā)現(xiàn)責任人:各班班主任一、每日教師須做好晨檢工作,檢查幼兒臉部、手部、口腔,觸摸額頭,若發(fā)現(xiàn)幼兒有異常,及時做好記錄并反饋到班級。十一、各班級開展手足口及其他傳染病預防宣傳工作,張貼相關(guān)資料,開展小講座,教育幼兒飯前便后勤洗手,不喝生水,不食生、冷、不潔食物。建立預防傳染病應(yīng)急處理小組: 組長:楊強副組長:裘世鵬 何永夫 王軍成員:王正 倪志剛 梁紅艷 賈振岳 田娟 趙雪岑 全體班主任二、報告的時限和要求當發(fā)生學校食物中毒或患病學生異常增加時,學校疫情報告人應(yīng)該及時將情況報告給當?shù)匦l(wèi)生疾控部門。學校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。三、預防為主加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理隊伍建設(shè),必要時組織學校師生按照學校制定的預案進行演練,以保證學校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應(yīng)急處理工作的順利開展。、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應(yīng)急處理能力。 的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。、運輸、存儲、使用、處 理等環(huán)節(jié)的管理,防止因管理失誤引起突發(fā)事件。在學校建立考勤監(jiān)測制度,指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記,查明缺勤原因。學校應(yīng)嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。常規(guī)每日晨檢,實行有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告衛(wèi)生辦公室。晨檢時應(yīng)認真、細心,通過一看:仔細觀察學生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時通知其到醫(yī)務(wù)室采取相應(yīng)的措施,必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診,隨時和學校保持聯(lián)系;二聽:聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問:每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況,家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課,并上報;四聯(lián)系:對沒來校的學生,班主任要打電話了解情況并登記,如有發(fā)熱學生要及時和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。1安全辦公室要加強對學校小賣部、飲用水衛(wèi)生安全檢查。,對于因病缺勤的學生,應(yīng)當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人;如學生沒有按時到校,班主任應(yīng)向家長詢問緣由,如是因病缺勤,應(yīng)及時了解病情,補辦請假手續(xù)。學校發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫《學校傳染病報告卡》,在法定傳染病報告時限內(nèi)上報滕州市疾病預防控制中心。晨檢由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。凡執(zhí)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組人員均為責任報告人。學校老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應(yīng)及時報告給學校疫情報告人。湯山城鎮(zhèn)中心小學校2010年4月
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