【摘要】第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用第1課時定滑輪和動滑輪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道定滑輪、動滑輪，并能識別它們。2．理解定滑輪、動滑輪的特點與實質(zhì)，并能用它們來解決簡單的問題?！緦W(xué)習(xí)重點】探究定滑輪、動滑輪的特點和應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點】會按要求組裝滑輪，并畫出它的繞線，掌握定滑輪和動滑輪的實質(zhì)。行
2024-12-08 00:24
【摘要】青島版五年級上冊科學(xué)滑輪課文名稱滑輪課時1使用意見教學(xué)目標(biāo)、測力計、鉤碼等器材作簡單的觀察實驗，并做實驗記錄，能通過分析和解讀數(shù)據(jù)，獲得科學(xué)結(jié)論。，了解滑輪在生產(chǎn)中的運用。，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。教學(xué)重點難點重點：認(rèn)識滑輪的特點難點：了解
2024-12-08 13:16
【摘要】滑輪名師學(xué)堂一、滑輪：1、定義：取一個輪子，使它能圍繞安裝在框架里的軸轉(zhuǎn)動，這個裝置叫做滑輪。2、分類：定滑輪動滑輪滑輪組二、定滑輪：1、定義：使用時，滑輪不隨物體一起運動，這樣的滑輪叫________。2、定滑輪是杠桿的變型，畫出定滑輪的杠桿結(jié)構(gòu)示意圖
2025-08-04 17:31
【摘要】作用在動滑輪輪軸上的受力分析 一．選擇題（共12小題）1．如圖所示，不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦，當(dāng)水平拉力F=30N時，物體m恰能沿水平作勻速運動．則地面對物體m的阻力f大小是（ ?。．15NB．30NC．60ND．無法判斷 2．如圖所示滑輪沿水平方向勻速拉動物體A，若拉力F=1000N，則物體A與水平桌面的摩擦力為（滑輪重和輪和繩
2025-06-23 23:02
【摘要】滑輪及其應(yīng)用人類與動物的一個較大區(qū)別是人類制造了工具，并且懂得用工具去改變我們的生活改變我們的世界，因此有了21世紀(jì)偉大的今天莊嚴(yán)的一刻大家對這一現(xiàn)象有沒有疑問？五星紅旗是向什么方向運動的？旗手施加給五星紅旗的力向什么方向？為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢？奧妙在哪？向上向下
2025-03-22 06:48
【摘要】滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請用鉤碼替代重物來模擬．動手嘗試你是這么做的嗎？實驗：研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時，分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點．在鐵架臺的豎桿
2024-11-19 10:41
【摘要】滑輪活動器材：一個裝置一根繩子一個鉤碼(重物)活動要求：用這個裝置提升重物你有幾種不同的方法？學(xué)生交流：滑輪周邊有槽，通過繩索（鏈條）能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子。學(xué)生裝置分析滑輪的軸固定不動滑輪的軸隨重物移動定滑輪動
2024-11-04 00:00
【摘要】第三節(jié)滑輪第十一章功與機(jī)械動手試試：利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種辦法？生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一：定滑輪特點使用定滑輪時：是否省力?是否省距離?
2024-12-08 05:30
【摘要】滑輪組1、什么叫滑輪組？2、滑輪組省力多少和什么有關(guān)？3、滑輪組中滑輪數(shù)量越多越好嗎？把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組1、把動滑輪和定滑輪組合起來使用，就構(gòu)成了。2、滑輪組合結(jié)合了動滑輪和定滑輪的優(yōu)點，既能，又能
2024-12-13 17:31
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