【正文】 在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。學(xué)會(huì)感恩，的社會(huì)才能；學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向的方向發(fā)展！同學(xué)們：讓我們一起來(lái)朗讀。這就提醒著每人，要懷有一顆感恩的心。有人為付出了許多，感謝他，他會(huì)多的幫。生活中要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。四、班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少。然而，中學(xué)生不知父母的希望和期待。凡事感激。感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。少說(shuō)多做，讓父母省心，孝敬順從，讓父母舒心，勤奮上進(jìn)，讓父母開(kāi)心，寬容豁達(dá)，讓父母放心。，談感想。，使同學(xué)們得到鍛煉。（署名）寫完卡片自己保存。感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。羅斯福給朋友寫了一封回信：平安。第一篇：大學(xué)班級(jí)“心存感恩”主題班會(huì)策劃書XXXX班“心存感恩”主題班會(huì)一、活動(dòng)主題心存感恩，共建樂(lè)觀人生二、活動(dòng)目的英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?；顒?dòng)二：小小故事會(huì)主持人講以下小故事一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。我們還要感謝：感謝傷痛，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。（即興發(fā)揮）旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái)，并借此升華同學(xué)間的友誼活動(dòng)五：教手語(yǔ)《感恩的心》活動(dòng)六：誓言每人發(fā)一張預(yù)先準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫下：親愛(ài)的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”：感謝你們讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活，我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動(dòng)且充實(shí)。四、活動(dòng)目的:，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)一顆感恩的心。今天我想修改這句話：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母對(duì)兒女的恩情。父母對(duì)我們德厚恩重，我們應(yīng)該如何感恩?（——談如何感恩父母）從今天開(kāi)始，讓我們把對(duì)父母的理解和關(guān)心滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為勞累的父母倒一懷茶，洗一次腳，說(shuō)聲對(duì)不起，道一聲謝謝。感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。學(xué)會(huì)感激—感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。第三篇：“心存感恩”主題班會(huì)白云區(qū)第八中學(xué)七年級(jí)（4）班“心存感恩”主題班會(huì)前言現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩，達(dá)到一定教育效果！二、活動(dòng)目的：感恩—詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。有人幫助了，隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。當(dāng)偶然來(lái)到世界上，都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，就開(kāi)始享受前人帶給物質(zhì)和精神上的一切了。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上對(duì)他人的好處，回應(yīng)，回報(bào)，而漠視，而淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。感激一切使你成長(zhǎng)的人！六、結(jié)束語(yǔ)：老師有兩個(gè)希望，希望你們?nèi)?，希望你們學(xué)習(xí)好。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。B． 對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！瑼：謝謝孫昊辰同學(xué) B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)??！A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。第三環(huán)節(jié)：A：我們擁有親情，《贈(zèng)汪倫》嗎? A、學(xué)生: 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。生5：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，再加上時(shí)間緊急，更是有難度。最主要的失誤在于人員的角色分配安排上面，沒(méi)能上有能力的人發(fā)揮自己的才能。