【正文】 生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，是最崇高最光輝的職業(yè)。教育用地、教育資源轉(zhuǎn)讓所得全額用于教育事業(yè)。繼續(xù)對(duì)城鄉(xiāng)教育資源實(shí)施有效整合，集中力量辦好一批與重慶第二大城市相適應(yīng)、具有一定規(guī)模和水平的特色學(xué)校和專業(yè)。鼓勵(lì)和支持有實(shí)力、有誠意的民營企業(yè)積極投入教育特別是中、高等職業(yè)教育，不斷發(fā)展壯大民辦教育規(guī)模。一是要完善教育管理體制。（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是確保教育工作健康發(fā)展的政治保證。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本途徑和手段。高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高級(jí)專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)和文化、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，對(duì)于提升我區(qū)教育發(fā)展水平、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐，意義重大。要瞄準(zhǔn)市場，大力推廣訂單式培養(yǎng)和連鎖辦學(xué)。發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育，對(duì)于落實(shí)“科教興萬”戰(zhàn)略，適應(yīng)人民群眾對(duì)教育日益增長的需求，提高市民素質(zhì)，具有十分重要的意義。切實(shí)鞏固提高農(nóng)村“兩基”成果，完善學(xué)生輟學(xué)監(jiān)控機(jī)制，全面提高農(nóng)村九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。六是教育創(chuàng)新原則。二是資源優(yōu)化原則。到2010年，基本普及幼兒教育，學(xué)前1年和學(xué)前3年幼兒受教育率分別達(dá)到98和80，積極提供3歲前嬰幼兒教育服務(wù)。一批優(yōu)質(zhì)教育資源的形成，提高了萬州的教育水平，擴(kuò)大了萬州教育的影響力。社會(huì)各界、各行各業(yè)和全區(qū)人民大力支持教育的發(fā)展，形成了濃厚的重教、支教氛圍。三是師資較強(qiáng)、質(zhì)量較高。教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)生思想道德教育不斷深化，基礎(chǔ)教育課程改革深入推進(jìn)，中小學(xué)畢業(yè)會(huì)考合格率不斷提高，高考上線人數(shù)和上線率繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，中等職業(yè)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)和技能培訓(xùn)不斷加強(qiáng)，就業(yè)渠道不斷拓寬。二、把握形勢，明確任務(wù)，加快建成三峽庫區(qū)教育中心和重慶教育強(qiáng)區(qū)近年來，區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和重慶市關(guān)于教育工作的一系列方針政策，大力實(shí)施“科教興萬”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，采取一系列重要舉措，推進(jìn)我區(qū)教育改革發(fā)展取得了顯著成績。教育作為社會(huì)事業(yè)的重要組成部分，無疑是建設(shè)重慶第二大城市的重要內(nèi)容。第三，加快教育發(fā)展是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。在生產(chǎn)力要素中，人是最能動(dòng)、最積極、最活躍的因素，人力資源是第一資源。尊老愛幼是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，“望子成龍”幾乎成了每個(gè)家長的共同愿望，許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作成功的另一半，都希望自己的子女能夠接受良好的教育，為國家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以后,發(fā)達(dá)國家和許多發(fā)展中國家，紛紛調(diào)整各自的發(fā)展戰(zhàn)略，競相以提高全民素質(zhì)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，以此搶占綜合國力競爭的制高點(diǎn)，這既為我們提供了有益經(jīng)驗(yàn)，又向我們提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！睆囊粋€(gè)地區(qū)來講，教育同經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)實(shí)踐越來越緊密的結(jié)合，正在成為推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要力量。要大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力措施，切實(shí)保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。教育是國家和民族最根本的事業(yè)，是全社會(huì)共同的事業(yè)。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全市上下齊心協(xié)力、密切配合，形成全社會(huì)共同推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。教育大計(jì)，教師為本。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(四)著力優(yōu)化資源配置，加快形成惠及全民的公平教育。大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的迫切要求，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性工作。堅(jiān)持把人人可以成才的觀念貫穿教育全過程，注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)提供人才保證和智力支撐做好新形勢下的教育工作，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹〈河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉的實(shí)施意見》和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局，促進(jìn)唐山由教育大市向教育強(qiáng)市、人力資源大市向人力資源強(qiáng)市轉(zhuǎn)變，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)提供人才保證和智力支撐。我們必須通過大力發(fā)展教育，解決好教育領(lǐng)域存在的突出問題，努力為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機(jī)會(huì)，讓教育事業(yè)發(fā)展成果惠及全市人民。只有加快發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的“助推器”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”作用，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正走上主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新的軌道。我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的人才，不斷增創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢。胡錦濤總書記指出：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。我國推進(jìn)教育國際化首先是增強(qiáng)綜合國力、提高國際競爭力的需要，是培養(yǎng)具有全球化視野和國際交往能力人才的需要，是滿足人民群眾多樣化教育選擇的需要，也是借鑒國際先進(jìn)教育理念與實(shí)踐推進(jìn)教育改革、提升我國教育品質(zhì)的需要，同時(shí)還是促進(jìn)中華優(yōu)秀文化傳播、加強(qiáng)各國文化交流互鑒的需要。（三）激發(fā)中小學(xué)校辦學(xué)活力。教育評(píng)價(jià)是教育改革的龍頭，事關(guān)教育改革的導(dǎo)向。要引導(dǎo)人口合理分布，減輕部分區(qū)域入園入學(xué)壓力。三、推動(dòng)X市基礎(chǔ)教育新發(fā)展的工作重點(diǎn)市建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，必須把新發(fā)展理念貫穿于基礎(chǔ)教育的全過程，讓創(chuàng)新成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的第一動(dòng)力，讓綠色成為基礎(chǔ)教育發(fā)展的普遍形態(tài)，實(shí)現(xiàn)不同層次、不同類別教育之間協(xié)調(diào)發(fā)展，以開放的視野看教育、辦教育，讓人民群眾共享基礎(chǔ)教育改革發(fā)展成果。高質(zhì)量基礎(chǔ)教育更加注重教育的低成本高產(chǎn)出、低代價(jià)高收益?；A(chǔ)教育作為人才培養(yǎng)和提高國民素質(zhì)的奠基工程，是整個(gè)教育體系的重要組成部分。四是新格局。他用五個(gè)“新”對(duì)當(dāng)前教育事業(yè)面臨的形勢任務(wù)作出研判。一、明確當(dāng)前教育事業(yè)面臨的形勢、任務(wù)和要求部長在對(duì)教育系統(tǒng)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的xx全會(huì)精神的部署會(huì)上指出，深入研判形勢任務(wù)是開展學(xué)筆掃千軍整理習(xí)宣傳的前提和抓好貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)?！笆奈濉币?guī)劃建議從根本上講是新發(fā)展理念的“規(guī)劃版”，我們需要結(jié)合實(shí)際把新發(fā)展理念具體化，從內(nèi)涵、外延、工作措施等方面全面落實(shí)。建設(shè)高質(zhì)量教育體系為新時(shí)代教育改革發(fā)展描繪了藍(lán)圖，為邁向教育發(fā)展新征程指明了方向，對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育具有重大意義。第三，高質(zhì)量基礎(chǔ)教育是綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的教育?？傊哔|(zhì)量基礎(chǔ)教育是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為指導(dǎo)，面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、開放靈活的教育，是能夠不斷完善人格、挖掘潛能、激發(fā)創(chuàng)新活力的教育，是能夠更好地滿足人民群眾需求、體現(xiàn)社會(huì)公平、讓人民滿意的教育。要充分考慮資源的輻射半徑，打破按行政區(qū)域設(shè)置的常規(guī)配置路徑，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，避免出現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源過于集中在某一區(qū)域的情況。（二）改革教育評(píng)價(jià)。要圍繞學(xué)生這一需求側(cè)，全面推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)決克服分?jǐn)?shù)至上、用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評(píng)價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。（五）擴(kuò)大教育對(duì)外開放。一、站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實(shí)增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感國家和省教育工作會(huì)議，對(duì)教育改革發(fā)展面臨的形勢、任務(wù)進(jìn)行了深刻闡述和全面部署，為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作指明了方向。目前，許多發(fā)達(dá)地區(qū)和省內(nèi)兄弟市都在積極吸納優(yōu)質(zhì)教育資源，研究制定政策措施，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)引進(jìn)人才，努力贏得競爭優(yōu)勢。目前我市教育規(guī)模還不夠大，勞動(dòng)力素質(zhì)總體偏低，教育結(jié)構(gòu)和布局還不盡合理，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待增強(qiáng)。這些難題不解決，必然會(huì)影響我們的發(fā)展大計(jì)，必然會(huì)損害人民群眾的切身利益。全市各級(jí)黨委、政府一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展的重大意義，通過扎實(shí)有效的工作，推動(dòng)唐山教育在新的歷史起點(diǎn)上加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。三要堅(jiān)持全面發(fā)展。(三)著力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。加強(qiáng)干部職工繼續(xù)教育和培訓(xùn)，積極開展社區(qū)教育，強(qiáng)化對(duì)全社會(huì)各方面人員的新知識(shí)、新技術(shù)、新技能教育培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建終身教育體系。(五)著力推進(jìn)改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育發(fā)展活力。(六)著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。完善培訓(xùn)體系，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建教師培訓(xùn)提高的長效機(jī)制，重點(diǎn)推進(jìn)師范生頂崗實(shí)習(xí)、農(nóng)村教師脫職培訓(xùn)工程，加強(qiáng)骨干教師、特級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量推動(dòng)教育改革發(fā)展。一個(gè)地區(qū)重視不重視教育，首先要看教師的社會(huì)地位。一、深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)：“教育對(duì)提高一個(gè)國家的綜合國力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。當(dāng)人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育和科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率也由10％、40％，提高到了80％以上。我國自古有崇尚教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，以及社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善、現(xiàn)代社會(huì)競爭的日益激烈，人民群眾越來越強(qiáng)烈地意識(shí)到知識(shí)的重要價(jià)值，意識(shí)到人的素質(zhì)不僅是一個(gè)人自我生存與發(fā)展的重要條件，甚至決定一生的前途命運(yùn)，因而越來越迫切要求得到更多、更好的教育，教育已成為廣大群眾的基本需要和根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本前提就是要加快發(fā)展，而一切發(fā)展活動(dòng)都要靠人來實(shí)施，一切發(fā)展績效都要靠人來實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展教育事業(yè)就是堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。從根本上說，就是要物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。我們一定要本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，奮力把我區(qū)教育改革和發(fā)展推向前進(jìn)。三是素質(zhì)教育取得明顯成效。全區(qū)教育資源總量大，學(xué)校數(shù)、教師數(shù)、在校生數(shù)均處于全市各區(qū)縣前茅，并且培植和形成了一批品牌學(xué)校。各開發(fā)區(qū)和區(qū)級(jí)各部門認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，大力推進(jìn)教育改革與發(fā)展。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大治理薄弱學(xué)校力度，著力培育和壯大優(yōu)質(zhì)教育資源。到2007年，學(xué)前3年受教育率達(dá)到65，農(nóng)村學(xué)前1年幼兒受教育率達(dá)到95，雙高（高水平、高質(zhì)量）“普九”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到20，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)到85以上，高等教育和高等職業(yè)教育規(guī)模擴(kuò)大，各類教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。把教育納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，利用多種途徑和渠道，切實(shí)加大對(duì)教育的投入，加快培育和大力引進(jìn)辦學(xué)和教學(xué)人才，確保教育事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總格局中適度超前和優(yōu)先發(fā)展。正確處理好普及與提高、辦學(xué)數(shù)量與教育質(zhì)量的關(guān)系，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化管理，全面提高教育質(zhì)量與水平。要按照合理布局、改善設(shè)施、鞏固成果、提高質(zhì)量的要求，大力加快農(nóng)村教育發(fā)展。（二）發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育。要進(jìn)一步完善配套政策，開辟多元化的籌融資渠道，鼓勵(lì)和支持企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和其他社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育。（四）支持發(fā)展高等教育。教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全區(qū)各級(jí)黨委、政府和全社會(huì)要以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，完善政策，強(qiáng)化措施，努力使我區(qū)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，見到實(shí)效。要堅(jiān)持鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照有利于堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，有利于調(diào)動(dòng)各方面積極性，有利于為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的原則，加快我區(qū)教育改革創(chuàng)新步伐。堅(jiān)持政府辦學(xué)為主、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的原則。四是要調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。對(duì)中小學(xué)危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程中的有關(guān)規(guī)費(fèi)實(shí)行減、免。要把排除危房作為投入重點(diǎn)，確保師生安全；要加快償還“普九”經(jīng)費(fèi)欠賬，盡快輕裝上陣；要抓好重點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)，努力爭創(chuàng)名牌學(xué)校；要抓好薄弱學(xué)校的發(fā)展，使其盡快改變落后面貌。同時(shí)，要從政治上、生活上等各方面不斷提高教師的地位，進(jìn)一步形成尊師重教的良好社會(huì)氛圍?？傊ㄟ^各方面的努力，在全社會(huì)形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好風(fēng)氣，共同推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。各學(xué)校的辦學(xué)條件得到前所未有的改善，為義務(wù)教育均衡發(fā)展打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過內(nèi)聯(lián)外引，我們主動(dòng)與市教科院對(duì)接、與雨湖區(qū)教師培訓(xùn)中心聯(lián)誼，充分發(fā)揮骨干教師、兼職教研員的作用，突出新課改和初中畢業(yè)會(huì)考等重點(diǎn)，深入開展教學(xué)開放日、教學(xué)視導(dǎo)、教師課堂教學(xué)比武等活動(dòng)，課堂成為老師們學(xué)習(xí)、研究、交流的場所，帶動(dòng)全體教師比、學(xué)、趕、幫、超。六是師德師風(fēng)建設(shè)有新突破。振興教育，全民有責(zé)。三、把握大局，突出重點(diǎn)，全力做好新學(xué)年工作xx示范區(qū)“兩型”社會(huì)建設(shè)進(jìn)程不斷加快，打造千億園區(qū)和“產(chǎn)業(yè)新區(qū)、濱江新城”目標(biāo)藍(lán)圖已經(jīng)繪就，鏗鏘步子踏上新的征程。要廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學(xué)習(xí)、大討論，確保學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋，形成強(qiáng)大聲勢，營造教育改革發(fā)展的良好氛圍，推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。身體素質(zhì)是最基本的素質(zhì)。近年來，規(guī)范辦學(xué)行為和治理中小學(xué)亂收費(fèi)等工作，我們下了很大的決心，花了很大的氣力，也取得了明顯的成效。謝謝大家！第五篇：市長在教育工作會(huì)議上的講話 同 志在2012年全市教育工作會(huì)議上的講話（2012年2月28日）（根據(jù)錄音整理）同志們：全市教育工作會(huì)議是市委市政府決定召開的，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹全省教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市第七次黨代會(huì)精神和市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。幼兒園管理日趨規(guī)范。（三）實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的大提升。一年來，我市獲得第四屆全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，被授予全國“國培計(jì)劃湖北省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目” 優(yōu)秀組織單位，我市成功承辦了第五屆全省千萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式、湖北省小學(xué)校長協(xié)會(huì)2011年年會(huì)和武漢城市圈教育局長座談會(huì)。一是狠抓幼兒園建設(shè)。嚴(yán)格控制招生范圍，嚴(yán)格核定招生規(guī)模，嚴(yán)格控制課程設(shè)置，杜絕大班額現(xiàn)象，克服幼兒教育“小學(xué)化”傾向，對(duì)幼兒園的教育教學(xué)、安全保衛(wèi)、飲食衛(wèi)生等方面加大監(jiān)