團(tuán)泊鎮(zhèn)教師收受學(xué)生及家長禮品禮金自查報(bào)告(更新版)
【正文】 行，努力做到以德樹人，為人師表，樹立教師為民務(wù)實(shí)清廉良好形象。從不接受家長宴請(qǐng)，收受家長禮物和饋贈(zèng)。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的人，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益活動(dòng)，不是功利索取。與此同時(shí)，各處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)人層層簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，進(jìn)一步明確了目標(biāo)、落實(shí)了責(zé)任。我們市委教育工委、市教委也頒布了《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》。對(duì)違反《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》，對(duì)違反規(guī)定的教師，要嚴(yán)厲懲罰。既要自剖原因，也要互相剖析，做到查找根源要深，原因分析要透，并形成書面材料。通過召開學(xué)生家長座談會(huì)，以及發(fā)放意見征求表、設(shè)立意見箱等多種方式廣泛征集社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議。教師與教師之間、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間互相查找問題；三是他查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師要分別對(duì)存在的問題進(jìn)行深刻剖析，查找問題產(chǎn)生根源。加強(qiáng)迫度建設(shè)重點(diǎn)完善師德教育制度、培訓(xùn)制度、考核制度、賞罰制度，和教師行為規(guī)范、遵紀(jì)守規(guī)制度。從縣教育局到學(xué)校再到學(xué)校的各位教師，對(duì)各位教師進(jìn)行監(jiān)視。為了確保目標(biāo)落實(shí)，我校成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組親自抓、負(fù)總責(zé)。王卜莊鎮(zhèn)何仉中學(xué)第四篇：嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》自查自檢材料作為教師，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想與知識(shí)武裝自己的頭腦。從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣。本人說到做到，現(xiàn)在是，今
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