【正文】 后，為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。四是經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。（二）資源的整合。成立了專門的鄉(xiāng)村學校少年宮領導班子，由校長馬寬仁同志擔任少年宮主任，政教主任李保平同志擔任副主任，選聘了一批校內(nèi)外專業(yè)老師和人員擔任輔導員。學校被授予“陜西省以校為本教研制度建設實施學?！?，先后被咸陽市評為“文明校園”，“先進學?！薄笆痉缎W”“市級平安校園”等榮譽稱號。圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。重視硬件建設。一、我校建設少年宮的指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設工程。(三)是開展關愛特殊學生群體活動。（一）是開展“輝煌六十年”“我與我的祖國”配合我校的建森活動開展的“我與小樹同成長”等主題教育。二、一校兩用，拓展功能為改變我們農(nóng)村孩子活動場所較少、內(nèi)容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。當然，和平鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設才剛剛起步，還有很多地方需要改進，敬請各級領導多給予指導和幫助。3．，其中民族樂器：；演出服飾類：；體育及棋類設備：；電腦室設備：；美術(shù)文藝設備：；鼓號隊設備：；圖書設備：；。為了確保鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展，和平鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設領導小組制定了：《鄉(xiāng)村少年宮棋牌室規(guī)章制度》、《鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室規(guī)章制度》等11個制度?，F(xiàn)將鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設情況匯報如下：一、建立機構(gòu)，加強領導，為和平鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設提供組織保障。領導小組具體負責和平鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村學校少年宮的場地、器材、活動項目等的籌劃、采購和設計，組織實施各個活動項目的開展，保證和平鎮(zhèn)小學鄉(xiāng)村學校少年宮在上級規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量開展活動。每一筆資金使用都公開透明，符合資金使用紀律。五、活動開展情況。最近，我們學校在華鎣市委市政府的支持幫助下，在市文明辦、市教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經(jīng)驗，我們“銅堡鄉(xiāng)村少年宮”已揭牌成立。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。圍繞“愛我校園，凈我校園，美我校園”，組織開展一系列綠化美化活動。(四)是今后將在我校成立心理健康教育室，舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農(nóng)村中小學生及家長提供心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規(guī)劃、人際關系、親子關系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫助，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。校內(nèi)音樂輔導員：葛冬青校內(nèi)體育輔導員：吳強校內(nèi)美術(shù)輔導員：楊晨校內(nèi)書法輔導員：王經(jīng)邦校內(nèi)兼職輔導員：校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。第四篇：小學鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料一、ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學簡介ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學位于縣城以西五公里處，與ⅩⅩ鎮(zhèn)政府毗鄰，是一所鎮(zhèn)村聯(lián)辦的寄宿制中心小學。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形 1成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，具有本校特色的未成年人思想道德建設體系。目前，該鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學技術(shù)普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。人力資源方面，建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。二是體育活動。每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。這些活動舉行后，學校充分利用校園紅領巾廣播、學校網(wǎng)站、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行報道，加大宣傳力度，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項目的開展。多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等?？?，孩子們笑得多甜。活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成