【正文】 △由飲水引起的疾病占所有人類(lèi)所患疾病的80％。水與我們是共存的，當(dāng)務(wù)之急，我們唯有做的是量水而行，不輕易浪費(fèi)每一滴水，不隨意污染每一條河流，進(jìn)一步規(guī)范、調(diào)整、指導(dǎo)供水、用水、節(jié)水、治污、保護(hù)的方法，可以適當(dāng)?shù)奶岣咚膬r(jià)格，可以立法，對(duì)浪費(fèi)水的行為給予法律的制裁。從根本杜絕污染，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。計(jì)算：如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，1天就會(huì)漏掉100千克水，這些水可供煉鋼4千克，發(fā)電廠10度，生產(chǎn)化肥50千克。這也是工業(yè)企業(yè)效益不高，質(zhì)量不好的因素。我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一，每年表土流失量約50億噸，致使大量農(nóng)藥、化肥隨表土流入江、河、湖、庫(kù)，隨之流失的氮、磷、鉀營(yíng)養(yǎng)元素，使2/3的湖泊受到不同程度富營(yíng)養(yǎng)化污染的危害，造成藻類(lèi)以及其他生物異常繁殖，引起水體透明度和溶解氧的變化，從而致使水質(zhì)惡化。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。在嚴(yán)重缺水的黃河流域，農(nóng)業(yè)灌溉大量采用傳統(tǒng)的漫灌方式。，城市供水不足目前全國(guó)有三分之二的城市常年處于供水不足狀態(tài)。）？1)工業(yè)上需要水：洗滌、溶解、加熱、冷卻，作為原料2)農(nóng)業(yè)上需要水：農(nóng)作物需要水灌溉3)動(dòng)力工業(yè)上：水力發(fā)電4)交通運(yùn)輸上：內(nèi)河及其海洋航運(yùn)5)生理活動(dòng)中起著重要作用：唾液、胃液、血液、組織液等。調(diào)查法、觀察法、討論法。練一練：分小組演練發(fā)出和識(shí)別求救信號(hào)。留下信息。（3）旗語(yǔ)信號(hào)（4）聲音信號(hào)。求救信號(hào)教學(xué)目標(biāo)：知道國(guó)際通用的求救信號(hào)有哪些種類(lèi)，了解其使用方法。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。并由此讓學(xué)生體驗(yàn)：我們應(yīng)如何防拐騙并學(xué)會(huì)自救呢？（學(xué)生討論，師生一起歸納為）（三）如何防拐騙[板書(shū)] 1）閑暇之余，上網(wǎng)聊天時(shí)，不要輕易將個(gè)人隱私暴露網(wǎng)友，一定要慎重網(wǎng)友的邀請(qǐng)。二人一見(jiàn)如故，頗有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。學(xué)生乙：現(xiàn)在社會(huì)上的一些不法分子實(shí)在太猖狂了。經(jīng)過(guò)8年的艱苦調(diào)查抓捕，今年8月18日，在貴州藏匿的犯罪嫌疑人李某※2006年4月2日，湖南紹陽(yáng)洞口縣龍崗區(qū)尹顯美、肖西春夫婦在中心廣場(chǎng)旁的一人高的草叢里找到了失蹤的尹小琳(化名)。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情景，引入主題）[板書(shū)] 多媒體播放《十六歲的花季》主題曲，一名學(xué)生上臺(tái)演唱，“??外面的世界很寬闊，我什么都想知道。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“安全游泳防溺水”的安全教育。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是孩子終生受益的。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。（三）、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？ 生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：是啊！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。師：是??！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。（4）反光信號(hào)（5）利用鏡子、罐頭玻璃、金屬片等反射陽(yáng)光，不斷晃動(dòng)。第8課求教信號(hào)一、教學(xué)目的：讓學(xué)生知道求救信號(hào)對(duì)于處于險(xiǎn)境人的重要性。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。他們通過(guò)財(cái)物誘惑，權(quán)威誘惑、假借帶路等手段來(lái)實(shí)施拐騙，那 我們?cè)撛鯓臃拦镇_呢？三、如何防拐騙：上網(wǎng)聊天時(shí)，不要輕易將個(gè)人隱私暴露網(wǎng)友，一定要慎重網(wǎng)友的邀請(qǐng)。（二）學(xué)生被拐騙案例展示：※騙小學(xué)生回老家，一個(gè)當(dāng)老婆一個(gè)送堂哥以到福州玩為借口，云南一小伙將福州羅源兩名在校小學(xué)女生騙到晉江，一個(gè)當(dāng)自己的“老婆”，一個(gè)則由堂哥帶回云南老家。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫(yī)院。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。感覺(jué)體力不支時(shí)，可改為仰泳，使口鼻保持在水面之上，呼吸時(shí)，盡量用嘴吸氣，用鼻呼氣，以防嗆水。不能逞能，不能貿(mào)然跳水和潛水，也不要在水下憋氣。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。未滿(mǎn)12歲的兒童，不能在道路上騎自行車(chē)和三輪車(chē)。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。（寧慢三分，不搶一秒；一定要遵守交通規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體視頻 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：播放視頻《慘死的車(chē)禍》。通過(guò)安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)知識(shí)，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生存。提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。教學(xué)方法：講解法。閱讀P17的短文，說(shuō)說(shuō)你的看法。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。高速公路，機(jī)動(dòng)車(chē)道和施工路段，禁止行人通過(guò)。知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)該先熱身，但不宜太劇烈。教師再和同學(xué)一起總結(jié)：（1）如何自救？ 教師進(jìn)行詳細(xì)講解：如果腳抽筋時(shí)，先改用仰泳體位，再用單手抓住腳拇指朝腳背方向牽拉，然后按小腿肚?！?學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)方法：討論演示歸納教學(xué)手段：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：播放被騙案例短片。2）現(xiàn)在社會(huì)上的一些不法分子實(shí)在太猖狂了。教師緊接著引出：正如小品《賣(mài)拐》中老實(shí)厚道的范偉被大忽悠趙本山花言巧語(yǔ)蒙騙一樣，生活中由于各種因素或者交友不慎，真的被拐騙，我們?cè)谧晕医饩戎幸扇∧男┓绞椒椒兀浚ńM織學(xué)生討論師生一起歸納）四、學(xué)生討論一下，我們班的學(xué)生哪些同學(xué)平時(shí)的行為容易被拐騙？還有哪些拐騙技倆，說(shuō)出來(lái)提醒大家第二課時(shí)一、再?gòu)?fù)習(xí)一下: 如何防拐騙？二，如果補(bǔ)拐騙了，怎樣自救呢？ 學(xué)生學(xué)習(xí)安全小衛(wèi)士中的內(nèi)容： 自我解救中要注意方式方法：沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在人多的地方一定要大聲呼救。真誠(chéng)希望所有的同學(xué)牢記安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。（3）聲音信號(hào)三聲短三聲長(zhǎng)，再三聲短，間隔一分鐘后重復(fù)。讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。生2：紅綠燈的作用可真大啊！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！缎⌒摹榜R路殺手”》這課我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法討論，講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：。就在發(fā)現(xiàn)尸體的同時(shí)，嫌疑最大的珞璜鎮(zhèn)居民李某逃逸。）（二）學(xué)生各抒己見(jiàn)[板書(shū)] 學(xué)生甲：我認(rèn)為從我們自身角度看，由于人生價(jià)值觀不成熟，涉世經(jīng)驗(yàn)太少，不了解防被拐騙的知識(shí)造成的。（見(jiàn)大屏幕）{場(chǎng)景表演} 本班學(xué)生四人周末晚上8：00，某咖啡廳的一角，西部牛仔酷男（25歲）（網(wǎng)名）與美麗俏佳人（17）歲（網(wǎng)名）見(jiàn)面了。警察查到美麗俏佳人家的電話(huà)號(hào)碼，家人將其接回家。教師緊接著引出： 正如小品《賣(mài)拐》中老實(shí)厚道的范偉被大忽悠趙本山花言巧語(yǔ)蒙騙一樣，生活中由于各種因素或者交友不慎，學(xué)生上當(dāng)被拐騙，如果真的被拐騙，我們?cè)谧晕医饩戎幸扇∧男┓绞椒椒兀浚ńM織小組討論師生一起歸納）（四）自我解救中要注意方式方法[板書(shū)] 1）沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在人多的地方一定要大聲呼救。并寫(xiě)出自己最關(guān)心的隱患事件的看法并試著找出解決的辦法，下次班會(huì)時(shí)請(qǐng)小組代表發(fā)言。連續(xù)點(diǎn)燃三堆火，最好距離間隔一樣，白天可燃煙，晚上可放明火。（1）用碎石片擺成箭頭狀；（2）在地上放置分叉的樹(shù)枝指示方向；（3）在樹(shù)干上刻凹槽指示方向；（4）用交叉的木棍表示路不通；（5）用三塊石頭擺成堆表示危險(xiǎn)信號(hào)。選擇容易被救援人員發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)（如制高點(diǎn)、開(kāi)闊地）發(fā)出求救信號(hào)。能力目標(biāo)：。地球的所有生命都離不開(kāi)水，動(dòng)物沒(méi)有水喝，不能生存，植物沒(méi)有水，就會(huì)枯死。由于自然條件和地理因素，使得我國(guó)成為一個(gè)洪澇災(zāi)害頻繁、水資源短缺、生態(tài)環(huán)境脆弱的國(guó)家。據(jù)資料顯示，在我們的日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是。？水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染；另一類(lèi)是人為污染。我國(guó)目前沒(méi)開(kāi)展農(nóng)業(yè)面上的監(jiān)測(cè)，據(jù)有關(guān)資料顯示，在1億公頃耕地和220萬(wàn)公頃草原上。2)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害水質(zhì)污染后，工業(yè)用水必須投入更多的處理費(fèi)用，造成資源、能源的浪費(fèi)，食品工業(yè)用水要求更為嚴(yán)格，水質(zhì)不合格，會(huì)使生產(chǎn)停頓。面對(duì)嚴(yán)峻的缺水、水污染問(wèn)題，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，采取節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹(shù)造林等多種措施，合理利用和保護(hù)水資源。定期組織人員進(jìn)行檢查。如果說(shuō)這個(gè)世界上有神，那么她就是水，因?yàn)樗n予我們生命；如果說(shuō)什么是最美麗的，那么一定是水，因?yàn)樗炎约韩I(xiàn)給人類(lèi)；如果說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在，那么水也一樣，無(wú)論在哪里我們都得到她的滋潤(rùn)。△目前，全世界在水中檢測(cè)出的有機(jī)物有2221種?！鳟?dāng)您的水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量。△我國(guó)萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值耗水225立方米，發(fā)達(dá)國(guó)家僅100立方米。地球上的生物種類(lèi)超過(guò)200萬(wàn)種。人類(lèi)健康也將受影響，因?yàn)樯鷳B(tài)平衡的變化總是導(dǎo)致攜帶病毒的動(dòng)物顯著增加。雖然基因工程有很大發(fā)展，但人類(lèi)的創(chuàng)造力和大自然上億年的進(jìn)化成果不可同日而語(yǔ)”?！栋l(fā)燒的地球》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)氣候問(wèn)題的小調(diào)查讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球氣候變暖這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)；通過(guò)課文中事例的學(xué)習(xí)以及資料的補(bǔ)充，使學(xué)生感受到全球氣候變暖生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到二氧化碳增加是導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因，從而認(rèn)識(shí)到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化所起的作用。（一）首先出示書(shū)上的兩幅圖片：《干裂的土地》、《酷暑難耐》。是啊，同學(xué)們你們不知道，如今的北極熊就面臨著這樣的危機(jī)，這片它們賴(lài)以生存的寒冰正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化。你們看——播放電影片段《后天》。所以，我們要挽救地球，要讓地球退燒。車(chē)禍發(fā)生的原因主要有哪些方面的？駕駛員違章，行人違章。三、小結(jié)全文。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集學(xué)生被拐騙的資料多媒體教學(xué)課件制作。（見(jiàn)大屏幕）1）從我們自身角度看，由于人生價(jià)值觀不成熟，涉世經(jīng)驗(yàn)太少，不了解防被拐騙的知識(shí)造成的。遇事先和家長(zhǎng)老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會(huì)解決，擅自做主往往會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。六、班會(huì)小結(jié)：通過(guò)內(nèi)容豐富的安全教育班會(huì)同學(xué)們學(xué)習(xí)了防拐騙的自我保護(hù)的方式方法，強(qiáng)化了安全意識(shí)，讓大家真實(shí)體驗(yàn)安全的重要，也提高了大家的自我防護(hù)能力。一課時(shí)五：教學(xué)過(guò)程：指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀，引導(dǎo)新課①認(rèn)識(shí)鼻子外觀。有的同學(xué)在觀察鼻孔時(shí)發(fā)現(xiàn)鼻孔里有鼻毛（黏液、鼻屎），你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻黏膜有什么作用嗎？（學(xué)生討論、回答。教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們的體溫總是保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；⑶感覺(jué)：神經(jīng)末梢在皮膚上裝有很多“感受器”，這些感受器小的根本看不見(jiàn)，卻能如實(shí)的向大腦報(bào)告所接觸到的各種感覺(jué)如冷、熱、痛、癢；⑷分泌油脂，滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā)；排泄與吸收；⑸再生和修復(fù)，使傷口愈合學(xué)生討論?！额A(yù)防蛔蟲(chóng)病》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，以及蛔蟲(chóng)病引起的各種疾病，知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體健康的危害。：勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開(kāi)水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。第一幅；第二幅；第三幅。④根據(jù)體外實(shí)驗(yàn)，一些微量元素可影響核酸代謝。碘是合成甲狀腺激素不可缺乏的重要原料。人體鐵缺乏時(shí)引起缺鐵性貧血，同時(shí)一些含鐵酶活性降低，造成智力發(fā)育障礙。鋅還有促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖和活動(dòng)能力的作用,對(duì)維持上皮和粘膜組織正常、防御細(xì)菌、病毒侵入、促進(jìn)傷愈?！臼澄飦?lái)源】正常人的平衡飲食,每日可供人體約1020毫克鋅,但只有23毫克可被利用。同時(shí)教師進(jìn)行適時(shí)的小結(jié)和歸納，讓學(xué)對(duì)微量元素的了解上一個(gè)層次。其實(shí)記憶是有方法的，比如叫車(chē)電話(huà)62580000，我們可以用讀音相近的句子“來(lái)讓我撥四個(gè)零”很快的記住。四、綜合運(yùn)用發(fā)展思維教師提供資料和相關(guān)信息的網(wǎng)站靈活運(yùn)用方法，快速記憶。通過(guò)大膽講出心里話(huà)，增強(qiáng)互相溝通的意識(shí)，感受溝通的快樂(lè)。舉例。（2）你來(lái)替小宇說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧?。?）小明聽(tīng)了小宇的心里話(huà)會(huì)怎樣想？怎樣說(shuō)？同桌兩人說(shuō)一說(shuō)，演一