【正文】 ，這陽光不僅照耀了學(xué)生，也溫暖了我自己。期末考試又一次成績斐然，平均分比第二名高出10多分。一、衣帶漸寬終不悔，用勤奮與奉獻(xiàn)為學(xué)生鋪平成長之路在教學(xué)上，我相信不論所帶的班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)多么薄弱，只要我自己肯鉆研，舍得付出，一定能取得令人滿意的成績?！边@是一個男孩畢業(yè)前悄悄遞給我的小紙片兒。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒。可能是因為患病的原因，我覺得她很自卑，而且脾氣還有些古怪，學(xué)生很少和她交流。畢業(yè)班常常有這樣的情況，教師為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，匆匆忙忙的把課本內(nèi)容教完，留出大量的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為不僅影響畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)的完成，而且加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生感到枯燥無味。在課堂上如果有人走神了，我不再當(dāng)眾呵斥，而是用眼神或一些適當(dāng)?shù)男幼鳎阉淖⒁饬ξ^來，等到下課再找他。我努力地接近他們，了解孩子的特點。第三篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛；每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。問題學(xué)生的表現(xiàn)就是相比較犯錯誤更多，這必然給班風(fēng)和班級聲譽(yù)帶來較大的負(fù)面作用。在初一接班時，我一般都會給學(xué)生說這么一段話：你們現(xiàn)在是在一個全新的集體中，如果你曾經(jīng)優(yōu)點很多，那是過去的事；如果你曾經(jīng)缺點很多，那也是過去的事。第二篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流教育問題學(xué)生的一點心得我擔(dān)任班主任加起來也有十多年了。社會的發(fā)展，電腦進(jìn)入農(nóng)村家庭已不是稀罕事。利用每天的寫字課讓學(xué)生練習(xí)書法，從硬筆到軟筆，從臨摹到仿寫。讓學(xué)生在得到鍛煉的同時，也為班級取得了優(yōu)異的成績。實際上，在我們每個人的心中都有一條美麗的連衣裙，那就是渴望得到別人的認(rèn)可與贊美。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁我重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；在談心的時候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難，也了解到班級課堂上了解不到的東西，從而有針對性地開展教育。在做班主任的一年半時間里，我用自己的愛心與責(zé)任心影響著學(xué)生，班級工作在各方面都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)匯報如下：一、用愛去溫暖和包容學(xué)生教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。但俗話說得好：“冰凍三尺非一日之寒”，要想走近一個人的心解凍非一日之功啊。這個女孩再也沒有在泥地里玩過，因為她怕把這件美麗的連衣裙給弄臟了。賀巖君，師慧敏擅長演講，多次讓他們參加學(xué)校組織的演講比賽，主持班里的各項活動，取得了滿意的成績。注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。利用校園影院讓學(xué)生看教育影片，耐看感動中國的現(xiàn)場演出，觀看安全教育紀(jì)實片，用真實的畫面對學(xué)生進(jìn)行直接的理想教育，人生觀教育，安全教育。成績只代表過去，在班主任工作的長河中還有更多奧秘在等我探索與嘗試，我將用自己百倍的信心去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。一、給問題學(xué)生新起點。四、把握好關(guān)愛和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。千萬不能因?qū)W生有問題，就用有問題的方法去處理，那樣，除了激怒學(xué)生之外，于處理問題沒有絲毫好處。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易?！薄坝梅糯箸R看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”“ 我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂之“退三進(jìn)一””一些教育理論中的經(jīng)典話語也慢慢在我的腦海中浮現(xiàn)出來??因此，我改變了對犯錯誤的學(xué)生的批評方法。為了能更好的和孩子們學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真的和同組教師備課，力求在教學(xué)中從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的知識。在我班有一位比較特殊的學(xué)生，叫陳宏，據(jù)她媽媽講她患有抽動癥。我卻認(rèn)為，對待學(xué)困生關(guān)鍵是采取什么方法，用什么樣的態(tài)度去轉(zhuǎn)化他們。這些都是您的功勞，我會永遠(yuǎn)感謝您。為此，10多年來，我始終堅守在**鎮(zhèn)中心小學(xué)，這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，始終努力地愛每一個學(xué)生。正是不放棄、不拋棄，期中考試這個班的數(shù)學(xué)成績由原來的倒數(shù)第一，變?yōu)檎龜?shù)第一。每當(dāng)我看到年幼的女兒那流露著不滿的眼睛，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵：那就是老師的付出是辛苦，但更是幸?！，F(xiàn)在的孩子都喜歡玩，而我借助聊天這個平臺，做一名心理安慰師并樂此不疲。我深刻體會到：平等友好的師生關(guān)系能帶來良好的教育教學(xué)效果。第二、和顏悅色的問問她這樣沒節(jié)制的看到底對學(xué)習(xí)有沒有影響？且在課堂上看沒看？第三、告之她將到學(xué)校和老師溝通了解一下學(xué)習(xí)情況。讓我們平等的關(guān)愛每一個學(xué)生，以愛換愛，用智慧獲取成功！魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份光，就像螢火蟲一般，可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。首先，要自己樹立威信，要有個老師的樣子。此外，要注重培養(yǎng)班干部。