【正文】 序進(jìn)行交互。 LoadRunner主要部件組成Virtual User Generator（VuGen）：虛擬用戶生成器。 掌握如何通過LoadRunner的測試結(jié)果和分析報告來指導(dǎo)代碼優(yōu)化工作； 2 預(yù)研內(nèi)容252。 LoadRunner使用的實(shí)例分析； loadRunner概況LoadRunner 是一種預(yù)測系統(tǒng)行為和性能的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)級負(fù)載測試工具。Controller：負(fù)載測試控制臺作用：它是用來創(chuàng)建、管理和監(jiān)控負(fù)載測試的中央控制臺。Transaction（事務(wù)）：任意一個你想測量的終端用戶操作的粒度。對于較大項目，應(yīng)指明每一階段計劃達(dá)到的階段性目標(biāo)，包括進(jìn)度指標(biāo)、技術(shù)開發(fā)指標(biāo)等。項目進(jìn)度安排詳細(xì)描述項目各項任務(wù)的進(jìn)展計劃，以甘特圖的形式列出，并明確表出完成各項任務(wù)預(yù)計所需時間、達(dá)到的階段目標(biāo)。四、水文和氣象流域概況（工程所在流域聽地理狀況、河道和水土保持狀況）氣象特征其他情況五、工程地質(zhì)區(qū)域地質(zhì)條件水庫區(qū)工程地質(zhì)條件壩址及樞紐主要建筑物工程地質(zhì)條件其他部分地質(zhì)條件（排水線路、堤防和河道）六、工程任務(wù)與規(guī)模（一）土建工程擋水泄水建筑物水電站廠房及開關(guān)站（二）水利水電設(shè)備發(fā)電機(jī)組電力接入系統(tǒng)方式及主接線主要電力設(shè)備及輔助設(shè)備（列出含單價的清單表）七、工程選址及工程總體布置工程等級和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)壩址選擇壩型與樞紐布置八、環(huán)境影響評價區(qū)域環(huán)境概況工程對水體、水系、生物、水土流失影響分析保護(hù)措施九、組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（法人組建方案、管理機(jī)構(gòu)方案、管理機(jī)構(gòu)圖）人力資源配置（生產(chǎn)作業(yè)班次、勞動定員數(shù)量及技能要求）員工培訓(xùn)十、項目實(shí)施進(jìn)度建設(shè)工期進(jìn)度安排十一、投資估算及資金籌措（一）投資估算建設(shè)投資估算（建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)和庫區(qū)淹沒處理補(bǔ)償費(fèi)等）流動資金估算投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）（二）資金籌措自籌資金其它來源十二、效益分析（一）經(jīng)濟(jì)效益銷售收入估算（編制銷售收入估算表）成本費(fèi)用估算（編制總成本費(fèi)用表和分項成本估算表）利潤與稅收分析投資回收期（編制現(xiàn)金流量表）及投資利潤率（二）社會效益十三、結(jié)論 社會發(fā)展項目預(yù)可研報告格式一、總論項目名稱項目法人建設(shè)地點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)規(guī)模概算投資效益分析二、項目建設(shè)的必要性（一）項目背景：建設(shè)單位概況建議書編制依據(jù)提出的理由與過程（二）基本條件：擬建地址狀況擬建地址的建設(shè)條件：（三）項目建設(shè)的意義：三、建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及工程方案（一）建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模建設(shè)規(guī)模及理由建設(shè)內(nèi)容技術(shù)方案建筑安裝工程量及“三材”用量估算四、投資估算及資金籌措（一）投資估算投資估算依據(jù)建設(shè)投資估算投資估算表（二）資金籌措方案項目法人自籌資金信貸融資五、項目實(shí)施進(jìn)度建設(shè)工期項目實(shí)施進(jìn)度表（橫線圖）六、環(huán)境影響評價七、效益分析（一）經(jīng)濟(jì)效益（二）社會效益八、結(jié)論 城市基礎(chǔ)設(shè)施項目預(yù)可研報告格式一、總論項目名稱承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術(shù)改造項目指原企業(yè)情況）擬建地點(diǎn)：建設(shè)規(guī)模：建設(shè)年限：概算投資：效益分析：二、市場預(yù)測供應(yīng)現(xiàn)狀。包括國內(nèi)外同類產(chǎn)品的生產(chǎn)能力，銷售情況分析和預(yù)測，產(chǎn)品銷售方向和銷售價格的初步分析等。五、項目進(jìn)度安排，包括涉外項目的咨詢、考察、談判、設(shè)計等計劃。，要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見。項目建議書（預(yù)可研報告）參考目錄格式第一章 項目概述第二章 市場預(yù)測與建議方案設(shè)想第三章 建設(shè)地點(diǎn)選擇和資源第四章 主要工藝技術(shù)方案設(shè)想第五章 外部協(xié)作條件第六章 勞動定員及人員培訓(xùn)估計第七章 工程進(jìn)度預(yù)計第八章 投資估算和資金籌措方案第九章 經(jīng)濟(jì)和社會效益初步評價第十章 初步結(jié)論和建議附表：表一 投資估算表表二 總成本估算表表三 年銷售收入和年銷售稅金表四 年利潤估算表表五 借款償還平衡表表六 財務(wù)現(xiàn)金流量表（全部投資）表七 經(jīng)營成本調(diào)整表表八 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)金流量表（全部投資）第五篇：城市留守兒童預(yù)研報告創(chuàng)新基金“城市留守兒童”——預(yù)研報告一、“留守兒童”與“城市留守兒童”（一）留守兒童自第五次人口普查顯示出全國有近2000萬的留守兒童后，留守兒童作為一個嚴(yán)峻的社會問題，在公眾的視野中出現(xiàn)的頻率越來越高。根據(jù)中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心關(guān)于“我國留守兒童狀況研究”顯示，%。但是，作為老年人來講，對這些事情大多采取了容忍的態(tài)度。處于一種“精神留守”狀態(tài)。另外，為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育理論體系建設(shè)，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求，提高家庭教育的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性，全國婦聯(lián)與教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家人口計生委、中國關(guān)工委還聯(lián)合印發(fā)了《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。單獨(dú)監(jiān)護(hù)時的父親一般是比較嚴(yán)厲的，孩子都比較壓抑，不敢言語。對于小琳來說，沒有父母的生活似乎很自然、很正常，因為從出生起她就是在這種狀態(tài)下長大的。陳海是白云區(qū)一民辦中學(xué)初一的學(xué)生。父親去了學(xué)校幾趟，甚至和老師們吵了起來，但仍然沒有效果。生意忙碌的她沒有時間照顧孩子，便送兒子劉強(qiáng)上了一所公辦的體育類寄宿學(xué)校。從資料的查閱中，可以看出城市留守學(xué)生總體比普通家庭的孩子要較叛逆和孤僻，學(xué)習(xí)和人生觀總體比普通家庭的孩子要消極和頹廢，而這些留守學(xué)生家長本身對孩子的學(xué)習(xí)也沒有較高的要求，這都是因為留守學(xué)生缺乏家的溫暖和父母的親情造成的不良心理。主要參考文獻(xiàn)[1]利用博客解決城市留守兒童家庭教育問題的研究．林琳，2008，5 [2]中央教科所教育發(fā)展研究部．切實(shí)重視和加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育問題研究—中國農(nóng)村留守兒童教育問題研究研討會綜述 2004．[3]“精神留守兒童問題” 楊云琴，2011,2 [4]，2010，5 [5] 李先鋒，2008,6