【正文】 做好日常教學(xué)常規(guī)。將多媒體應(yīng)用與教學(xué)實踐當(dāng)中去。（4）利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。二、計劃內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要，我覺得除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。新知識樹立終身學(xué)習(xí)理念。②重視實驗，凸顯能力與往一樣，今年高考化學(xué)增加了以實驗為主線的命題數(shù)量。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。（5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。（2）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)在2012年度期間，參訓(xùn)總學(xué)時78學(xué)時，自學(xué)不少于38學(xué)時，其中，師德教育不少于14學(xué)時，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于64學(xué)時。第一篇：2012年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育（2012年度）個 人 學(xué)習(xí)計 劃教師：胡恩海2012年2月“十二五”教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃（2012年度）教師：胡恩海21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，我們必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。（總16學(xué)時、自學(xué)8學(xué)時）樹立終身學(xué)習(xí)理念。（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中，做到及時反饋，及時彌補(bǔ)不足。三、個人現(xiàn)狀分析我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。試題既能夠偏重基礎(chǔ)，又能夠強(qiáng)化技能，具有很強(qiáng)的區(qū)分度。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。力求達(dá)到：（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。在教育工作中要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，要更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，緊跟新時代教育發(fā)展的步伐，不斷更新自己的教育理念，為實行偉大的中國夢而不斷培育出創(chuàng)新人才。（4）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。（3）參加各種教學(xué)研究活動，如課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課等。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。讓自己在教學(xué)中得心應(yīng)手，并抓出工作成效，按照本階段教師培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)和上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本人自身特擬定以下的學(xué)習(xí)計劃。（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。（3）參加各種教學(xué)研究活動，如課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課等。一、指導(dǎo)思想：以縣局一系列繼續(xù)教育學(xué)習(xí)文件及學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。樹立終身學(xué)習(xí)的理念