【正文】 齡在40周歲以上人員申報專業(yè)技術資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。按照省紀檢委、省監(jiān)察廳、省人事廳《關于對專業(yè)技術職務評聘工作加強監(jiān)督檢查的通知》（魯人職?1997?23號）要求，對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其有關部門（單位）相關責任人員，按照《專業(yè)技術人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部令第3號）、《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職?1994?9號）及有關規(guī)定嚴肅查處。10月下旬對評審工作進行總結，形成書面材料。（四）呈報。專業(yè)技術職務資格評審材料的報送、受理仍嚴格按《關于報送專業(yè)技術職務評審材料有關問題的通知》（臨人辦發(fā)?2005?115號）規(guī)定辦理，不得隨意增加、減少、修改表格的材料式樣。四、申報、呈報辦法衛(wèi)生副高級專業(yè)技術職務任職資格繼續(xù)實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的申報推薦辦法。申報衛(wèi)生副高級專業(yè)技術職務任職資格，須按原省人事廳《關于專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（魯人發(fā)?2002?9號）、原市人事局《關于專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（臨人發(fā)?2002?3號）和《關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試擴充科目有關問題的通知》（臨人發(fā)?2005?33號）的規(guī)定，考取全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試規(guī)定科目（模塊）的合格證。未按規(guī)定取得相應系列（專業(yè)）資格的，不得申報評審高一級該系列（專業(yè)）專業(yè)技術職務資格，國家和省另有規(guī)定的除外。實行評聘分開的事業(yè)單位，具有副高級衛(wèi)生專業(yè)技術職務資格人數(shù)超過核準的相應崗位數(shù)15%的，除引進的高層次人才外，不再推薦申報。聯(lián)系電話：03517985820 聯(lián)系人：鄭學軍第二篇：2011衛(wèi)生副高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作實施方案2011衛(wèi)生副高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作實施方案各縣（區(qū)）衛(wèi)生局，臨沂高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、臨沂臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育衛(wèi)生辦公室，臨沂經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局，市直有關部門(單位)、省駐臨有關單位：根據(jù)市人社局《關于做好2011專業(yè)技術職務資格評審工作的實施意見》（臨人社發(fā)?2011?38號）要求，現(xiàn)就做好我市2011衛(wèi)生副高級專業(yè)技術職務任職資格評審工作，制定如下實施方案：一、組建評委會按照《山東省專業(yè)技術職務評審委員會組織辦法（試行）》（魯人發(fā)?2002?26號）調(diào)整組建臨沂市衛(wèi)生技術職務高級評審委員會，負責全市衛(wèi)生系列（含中醫(yī)藥各專業(yè)）副主任醫(yī)（藥、護、技）師任職資格的評審。各部門、各單位要嚴格按照山西省人力資源和社會保障廳《關于做好2010年全省專業(yè)技術職稱工作的通知》（晉人社職字[2010]39號）文件中二、5條的規(guī)定執(zhí)行。關于論文等成果業(yè)績的要求。破任現(xiàn)職年限晉升者，只準比規(guī)定年限最多提前兩年。C類教師中以科研為主的教師：(1)在國家級報刊公開發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇(獨立或第一作者)；(2)在國家級報刊公開發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇(獨立或第一作者)，同時在《山西省黨校系統(tǒng)教師重點報刊目錄總覽》來源報刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上(獨立或第一作者)；或者在國家級報刊上公開發(fā)表本專業(yè)論文1篇(獨立或第一作者)，同時在《山西省黨校系統(tǒng)教師重點報刊目錄總覽》來源報刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇以上(獨立或第一作者)；(3)在國家專業(yè)出版社正式出版的本專業(yè)著作、教材、教參，本人撰寫部分不少于20萬字或在其它出版社正式出版的出版物,須為專著，本人撰寫部分不少于20萬字，具有突出社會影響, 被國家級報刊專門推介、介紹、評論、摘登，同時在國家級報刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇(獨立或第一作者)；(4)主持完成1項國家級科研項目，且在國家級報刊公開發(fā)表論文1篇以上(獨立或第一作者)；(5)獲國家自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎三等以上、省部級二等以上獎項1個；全國“五個一工程”獎獎項1個或省級“五個一工程”獎獎項2個，項目前三名負責人，且在國家級報刊公開發(fā)表論文1篇以上(獨立或第一作者)。申報參評人員，必須參加年度考核和任職期滿考核，正常晉升者，其任現(xiàn)職以來的年度考核、任職期滿考核結果都要在合格以上；破格晉升者，其任現(xiàn)職以來的年度考核、任職期滿考核結果都在合格以上，且在近三年內(nèi)至少有一次年度考核結果為優(yōu)秀。外語條件。近年取得的成人教育專業(yè)學歷，須與本人實際從事技術工作的專業(yè)相同。二、評審條件(一)基本條件凡申報晉升黨校系統(tǒng)教師高級專業(yè)技術職務的人員，必須具有堅實的馬克思主義理論基礎，努力探索和研究社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放中的新問題；自覺地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己，堅持黨的基本路線，同黨中央保持高度一致，并在教學中認真貫徹執(zhí)行；實事求是，理論聯(lián)系實際，治學嚴謹，學風端正；有良好的思想作風，遵紀守法，為人師表，教書育人；能全面地、熟練地履行職務職責，積極承擔工作任務，同時必須符合規(guī)定的申報條件。下列人員不在申報評審范圍：①國家公務員(含參照國家公務員管理的人員)；②截止2011年7月20日已年滿法定退休年齡未辦理退休手續(xù)，也未經(jīng)規(guī)定部門批準延長退休，或批準的延長退休時限已滿的人員。其他任何證件或證明都不能做為相應的學歷依據(jù)。不符合上述任職條件，為破格申報評審，破格申報評審者，只準比上述規(guī)定任現(xiàn)職時間最多提前2年。考核要求。A、B類教師及C類教師中的以教學、科研管理為主的教師：(1)在國家級報刊(《山西省黨校系統(tǒng)教師重點報刊目錄總覽》中帶“*”號報刊，見附表1，下同)公開發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇(獨立或第一作者)；(2)在國家級報刊公開發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇(獨立或第一作者)，同時在《山西省黨校系統(tǒng)教師重點報刊目錄總覽》來源報刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文2篇以上(獨立或第一作者)；(3)在國家專業(yè)出版社正式出版的本專業(yè)著作、教材、教參，本人撰寫部分不少于15萬字或在其它出版社正式出版的出版物,須為專著，本人撰寫部分不少于15萬字，具有突出社會影響,被國家級報刊專門推介、介紹、評論、摘登，同時在國家級報刊上公開發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇(獨立或第一作者)；(4)主持完成1項國家級科研項目，且在國家級報刊上公開發(fā)表論文1篇以上(獨立或第一作者)；(5)獲國家自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎三等以上、省部級二等以上獎項1個；全國“五個一工程”獎獎項1個或省級“五個一工程”獎獎項2個，項目前三名負責人，且在國家級報刊上公開發(fā)表論文1篇以上(獨立或第一作者)。不允許學歷和任現(xiàn)職年限雙重破格。即：要求專業(yè)工齡滿20年，為1991年底前從事本專業(yè)工作；要求專業(yè)工齡滿25年，為1986年底前從事本專業(yè)工作；要求專業(yè)工齡滿30年，為1981年底前從事本專業(yè)工作。加強評聘分離管理。本單位未設置副高級衛(wèi)生專業(yè)技術崗位或未完成崗位設置工作任務的，不得申報推薦。因工作崗位調(diào)整需要改系列（專業(yè)）申報評審與原專業(yè)技術職務資格同等級的專業(yè)技術職務資格，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應專業(yè)技術職務資格條件的，方可申報。（三）計算機應用能力要求。（六）凡因違反計劃生育政策尚未解除處分者，一律不能申報或晉升專業(yè)技術職務資格。申報專業(yè)技術職務資格仍使用2004年統(tǒng)一規(guī)范2009年上網(wǎng)發(fā)布的表格（式樣見：//“資料下載”欄）。主管部門、呈報部門也要認真履行審查、審核職責，明確填寫有關意見，并按要求簽名、蓋章。有關單位對評審通過的人員名單進行公示。（三）加強監(jiān)督，嚴肅評審工作紀律。四、申報中小學教師（含實驗、教學管理）、工藝美術、藝術、文物博物、群眾文化系列、文學創(chuàng)作、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生、鄉(xiāng)村衛(wèi)生專業(yè)技術資格，職稱外語不作要求。（七）正式出版過譯著，譯文累計3萬漢字以上申報中級專業(yè)技術資格的；譯文累計5萬漢字以上申報高級專業(yè)技術資格的（譯文包括漢譯外和外譯漢）。（十五）申報初級專業(yè)技術資格和初次確認專業(yè)技術資格的。(二)答辯小組以高評會專業(yè)學科組成員為主,吸收同行高級專家組成。對與他人合作完成的成果、項目、論文、論著等,必須說明本人的作用、地位、排名。對高教、科研及其它專業(yè)人員的外語根據(jù)需要進行抽測。(三)計時。(二)答辯小組專家應認真審閱答辯對象的材料,在掌握全面情況的基礎上,擬定好答辯質(zhì)詢的題目。專業(yè)技術人員申報評審專業(yè)技術職務資格，應與所在專業(yè)技術崗位要求的專業(yè)技術職務資格系列（專業(yè)）相一致，本單位未設置相應專業(yè)技術崗位的，不得推薦評審相應系列（專業(yè)）的專業(yè)技術職務資格。近年取得的成人教育學歷，所學專業(yè)須與本人實際從事技術工作的專業(yè)相同。任現(xiàn)職前己具備大學本科以上學歷，要求任現(xiàn)職年限滿5年；任現(xiàn)職期間，取得大學本科以上學歷，要求取得學歷的時間滿5年或任現(xiàn)職年限滿7年。2016年以后，外語考試語種為英語的，要求為衛(wèi)生類。各單位要按照文件精神，根據(jù)申報人員工作崗位實際情況，如實填寫《山西省衛(wèi)生專業(yè)技術人員工作實績考核表》和《山西省專業(yè)技術人員考核登記表》，并做好公示工作。根據(jù)省衛(wèi)生和計劃生育委員會《關于推進優(yōu)質(zhì)資源下沉的指導意見》（晉衛(wèi)〔2014〕29號），二級及以上公立醫(yī)療機構醫(yī)師在晉升副高職稱前應當?shù)交鶎永塾嫹找荒?，晉升主任醫(yī)師前應當?shù)交鶎踊蛳乱患夅t(yī)院累計服務六個月。（3）國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)較高水平的科技著作一部，本人撰寫部分不少于10萬字，同時在可視同國家級醫(yī)學學術刊物公開發(fā)表本專業(yè)研究方向一致的較高水平論文一篇。（4）獲省、部級科學技術獎三等及以上獎一項，同時在省級以上醫(yī)學學術刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術論文一篇以上。三、破格評審條件(一)破格評審范圍不達規(guī)定學歷要求或不滿相應的任現(xiàn)職年限，若業(yè)績、貢獻特別突出，可根據(jù)相應的破格條件破格申報評審。（1）主持完成（排名第一或第二）兩項國家級科研項目，解決關鍵性技術問題，其成果經(jīng)有關部門組織評審鑒定，達到國內(nèi)先進水平，或獲省科學技術杰出貢獻獎。（3）在醫(yī)學刊物公開發(fā)表研究方向一致的有價值的學術論文四篇以上。所有申報參評人員均須參加全省2015統(tǒng)一組織的相應專業(yè)實踐能力考試，考試成績須達到正、副高分別確定的合格標準線，其中破格晉升者須達到優(yōu)秀，才可參加評審。申報人員須如實填報和整理申報評審材料，若有虛假內(nèi)容，一經(jīng)查實，取消當年申報參評資格或評審通過資格，并按有關規(guī)定嚴肅處理。各事業(yè)單位報送評審材料時須出具人社部門核準的《山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術資格評審申報名額核準表》。未經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)上檢索、驗證的論文和著作不得在評審條件規(guī)定量化業(yè)績內(nèi)計算，只能作為參考條件。（2）內(nèi)容為綜述或個案報道的文章（在中華系列雜志上發(fā)表的可提交學科組討論確定是否可以作為參評論文）。專業(yè)工齡是專業(yè)技術人員自參加工作以來，實際從事某一專業(yè)技術工作的在崗合計年限?！秾I(yè)技術職務任職資格評審表》一式五份（委直單位四份），并貼近期一寸免冠照片(要求與專業(yè)實踐能力考試報名表的上傳照片同底)。要求考核年限內(nèi)的《專業(yè)技術人員考核登記表》。1醫(yī)療衛(wèi)生計生事業(yè)單位中的非占編人員、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織中的人員以及辦理退休手續(xù)后仍從事衛(wèi)生計生專業(yè)技術工作的人員，須提供用人單位與本人雙方簽訂的正式有效的聘用協(xié)議（勞動合同）。附件:山西省高級任職資格評審答辯論文打印紙山西省高級任職資格評審專業(yè)技術工作總結打印紙山西省高級任職資格評審專題報告打印紙國家級醫(yī)學系列雜志和可視同國家級醫(yī)學系列雜志目錄山西省高級專業(yè)技術職務任職資格評審材料匯總一覽表（正常晉升人員）山西省高級專業(yè)技術職務任職資格評審材料匯總一覽表（破格晉升人員）山西省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術職務任職資格評審申報簡表山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術資格評審申報名額申請表山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術資格評審申報名額匯總表山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術資格評審申報名額核準表1山西省衛(wèi)生專業(yè)技術人員工作實績考核表1晉升高級職稱人員下鄉(xiāng)情況統(tǒng)計表1主持危急重癥搶救和疑難病癥處理或主刀（指導）手術病例50例一覽表