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20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃(更新版)

2025-10-12 19:09上一頁面

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【正文】 心中”詩文朗誦作業(yè)展評孝德文化評比活動教育信息技術(shù)大練兵活動信息技術(shù)課教學(xué)展示活動(多媒體教學(xué))6月份:紅六月藝體、素質(zhì)展演活動撰寫教研論文,交流校本研修成果撰寫教育敘事 7月份:活動總結(jié)上報教研論文、研修成果評優(yōu)樹模暑期教師培訓(xùn)第四篇:2011—2012學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃教研工作計劃2011—2012學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照我校推進(jìn)教育改革的總體規(guī)劃,以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教研工作,創(chuàng)新教研方式,深化教研內(nèi)容,整合教研力量,提升教研水平。1大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動,激勵教師積極進(jìn)取,逐步向科研型、創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路,完善機制,營造濃厚的科研氛圍。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,運用無論從目標(biāo)、要求,還是從結(jié)構(gòu),體例上看都是全新的,蘊含著素質(zhì)教育的理念,體現(xiàn)著鮮明的時代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期,我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)行深入的研究和探討,領(lǐng)會其精神實質(zhì),把握教改方向,明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,指導(dǎo)教學(xué)實踐,創(chuàng)造性地使用修訂教材,使教材有利于學(xué)生積極探索,主動發(fā)展。通過聽、評、評活動,提升教師的專業(yè)發(fā)展。教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。進(jìn)一步加大教研、教科研力度,走科研興校之路。使我校教研工作步入健康發(fā)展之路,上質(zhì)量,上水平。第三篇:2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃絳帳鎮(zhèn)興無小學(xué) 2017年2月15日2016—2017學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃春光明媚,萬象更新。三、具體工作備課及聽課(1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計教案,教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。搞好學(xué)生的成績管理,抓好學(xué)校各部分各層次的教學(xué)質(zhì)量檢測,認(rèn)真組織好期中、期末考試,開好教學(xué)成績反饋會,促進(jìn)師生教學(xué)的積極性。本學(xué)期不斷完善和強化教學(xué)環(huán)節(jié)的檢評措施,充分認(rèn)識過去在教學(xué)管理過程中的不足,加強各環(huán)節(jié)的考評和管理。提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長永遠(yuǎn)是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。4.實現(xiàn)并進(jìn)一步完善教科研管理,提高科研管理水平,提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為教師成長服務(wù)的水平。第一篇:20132014學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃20132014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想:以縣教育局、教研室的工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合我校實際,以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨;以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教師隊伍為根本;以教學(xué)專題研究為先導(dǎo);深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。3.努力承擔(dān)一批省市級對課題研究項目,加大力度,切實有效地加強課題的管理和研究,提高教科研質(zhì)量。教師是教學(xué)的生產(chǎn)力。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)評估實施方案》 等制度,加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的考評和管理,不斷提高教師的 積極性。本學(xué)期不斷完善和強化部分教學(xué)環(huán)節(jié)的檢評措施,充分認(rèn)識過去在教學(xué)管理過程中的不足,全面落實教師的評估工作。悶頭抓教學(xué)。期末考試。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度,狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。以活動為載體,通過上示范課、匯報課、成長課等行之有效的形式,開展追趕超越,學(xué)校要求本學(xué)期教師公開示范課不少于2節(jié),教師聽課筆記不少于15節(jié),教導(dǎo)主任聽課筆記不少于40節(jié)。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全:有教材分析(單元教材分析,每課教材分析)、有情感目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)。完善機制,營造教科研氛圍。圍繞各項工作計劃,大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動,促進(jìn)備課,講課質(zhì)量的提高。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,及時反饋,及時指導(dǎo),注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。結(jié)合學(xué)科和課型特點,創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。各班要加強有形式又有內(nèi)容得班級文化建設(shè),以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。、抓實校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。同時還要注意做到“三個結(jié)合”:個體鉆研與集體備課結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。在以“6+2”新教學(xué)模式指導(dǎo)下,立足于學(xué)科焦點問題,做好問題研究活動?!拔遄尅?是教材讓學(xué)生自讀;知識讓學(xué)生探索;問題讓學(xué)生解決;結(jié)論讓學(xué)生概括;體系讓學(xué)生構(gòu)建。行動研究:如何引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從被動接受到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。1召開七八年級教師、學(xué)生會——課改交換會。開展經(jīng)驗交流與研討,及時總結(jié)各學(xué)段、各學(xué)科課堂教改經(jīng)驗,以便及時指導(dǎo)教學(xué)。開展經(jīng)驗交流與研討,及時總結(jié)各學(xué)段、各學(xué)科課堂教改經(jīng)驗,以便及時指導(dǎo)教學(xué)。1整理課改資料并存檔。每個學(xué)科選出1——2名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發(fā)展。新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座;通過“請進(jìn)來,走出去”教研活動,有計劃、有步驟地邀請進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)、各科教研員、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué),不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,回校后傳經(jīng)送寶,提高學(xué)習(xí)的效
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