幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案合集5篇(更新版)
【正文】 全校教師，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。實(shí)施新課程，宣傳新課改，為我校農(nóng)村教學(xué)走進(jìn)新課程發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用。精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。（三）以送教下園活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用了解該園的實(shí)際需要，確定下一步教學(xué)交流互助的重點(diǎn)。執(zhí)教教師簡(jiǎn)單說課。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。（三）以送教下園活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用。第三部分：互評(píng)第三篇：幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案幼兒園送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案為積極發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射帶動(dòng)作用,為課堂教學(xué),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),示范園教育示范、和信息交流作用,為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我鎮(zhèn)學(xué)前保教質(zhì)量，學(xué)前教研部將如期開展“送教下園”活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)（一）活動(dòng)時(shí)間：（二）活動(dòng)地點(diǎn)：四、參加人員：中心幼兒園骨干教師、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。送教單位要積極為送教教師的教學(xué)和研究提供方便，保證送教質(zhì)量。為教師們提供相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師更快地成長(zhǎng)。構(gòu)建平等、和諧、陽光的課堂教學(xué)，突出師生課堂教學(xué)的平
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