【摘要】歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)!第三節(jié)物質(zhì)的溶解性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究確定影響物質(zhì)溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2024-12-08 10:22
【摘要】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤(rùn)滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-08 13:48
2024-12-01 00:49
【摘要】第二節(jié)鐵的冶煉合金定義:使金屬礦物變成金屬的過(guò)程,叫做金屬冶煉。一、鐵的冶煉二、生鐵和鋼三、合金探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行課本119頁(yè)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意安全(一氧化碳有毒),注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄。煉鐵的原理:
2024-11-30 06:52
【摘要】奇趣無(wú)窮的碳酸鈣自然界中含有碳酸鈣的物質(zhì)碳酸鈣的奇趣一回顧二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法藥品和反應(yīng)方程式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)學(xué)以致用蛋雕是一種民間手
2024-11-30 00:11
【摘要】儋州市第五中學(xué)王秀岑·新課標(biāo)O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測(cè)定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·新課標(biāo)考點(diǎn)1氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理物理性質(zhì)通常情況下,氧氣是__________色________
2024-11-19 01:04
【摘要】黃愛(ài)英二、離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(1)有離子參加或生成的反應(yīng)稱作離子反應(yīng)電解質(zhì)在溶液中的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是離子反應(yīng)1、離子反應(yīng)解釋及結(jié)論現(xiàn)象CuSO4溶液中滴加BaCl2溶液CuSO4溶液中滴加NaCl溶液實(shí)驗(yàn)ⅡⅠ編號(hào)
2025-08-05 09:46
【摘要】第3課時(shí)復(fù)分解反應(yīng)1.由兩種________相互交換成分,生成另外兩種________的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類型之一。復(fù)分解反應(yīng)一般都發(fā)生在________中。2.只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有________、________或_______生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)
2024-12-08 06:18
【摘要】水的分解與合成初中化學(xué)新課程教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景:我們已經(jīng)知道,水在加熱時(shí)變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”,這一事實(shí)始終沒(méi)變。那么,如果在水中插入電極,通以直流電,情形是否有所不同呢?水通電后有新物質(zhì)生成活動(dòng)天地水
2024-11-28 00:40