【摘要】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2024-11-30 06:41
【摘要】§機(jī)械效率將重300N的物體提高2m:(2)用滑輪組,動滑輪30N,滑輪組對重物的功W1(1)直接用手提,求W手(若用杠桿、斜面呢?)(3)提升動滑輪需要的功W2,動力F的功W一、功的種類:1、有用功:對人們有用的功。(1)必須做的功,任何機(jī)械都不可減少(2)不使用機(jī)械也要做
2024-12-08 09:06
【摘要】第三節(jié)快與慢運(yùn)動的世界我們是怎么比較物體運(yùn)動的快慢的呢?小活動:李強(qiáng)和王平是同班同學(xué),他們放學(xué)回家時(shí)李強(qiáng)騎車,王平步行.那我們怎樣比較他們運(yùn)動的快慢呢?相同的時(shí)間比路程相同的路程比時(shí)間速度物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少.速度VSt路程時(shí)間=國
2024-11-30 00:10
【摘要】世界是運(yùn)動的,運(yùn)動的形式多種多樣。不同物體運(yùn)動的快慢不同導(dǎo)入新課思考?蝸牛在地面沿直線爬行;?自行車在平直的路面上行駛;?飛機(jī)在空中沿直線飛行。它們的運(yùn)動情況有什么不同?運(yùn)動的快慢不一樣。物體運(yùn)動有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動的
2024-12-08 07:12
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第四節(jié)來自地球的力一、新課引入蘋果總是從樹上向地面下落衣服上的水總是往下滴你知道為什么地球附近的物體總往地上掉?看看你猜對了嗎?二、新課講解1、重力是地球表面附近一切物體都要受到的力。2、產(chǎn)生的原因:由于地球?qū)ξ矬w的
2025-06-13 05:32
【摘要】第二節(jié)探索之路在自然界當(dāng)中……甲骨文甲骨文圖夾:含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈:包含著壓強(qiáng)的物理知識越:蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動的知識煮:蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉
2024-11-18 18:26
【摘要】做功了嗎閩侯竹岐中學(xué)葉兆謀今天,我們要一起學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)“功”的問題:1、怎樣理解力學(xué)中的功?2、做功了嗎?3、怎樣計(jì)算功?“功”的詞義很多,力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力
2024-11-18 18:29
【摘要】第三章多彩的光固始外國語中學(xué)第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來自學(xué)指導(dǎo);?請同學(xué)們看課本P52-P55內(nèi)容,思考;?1、什么樣的物體是光源?電燈、月亮是光源嗎??2、如果把光源分成天然光源和人造光源兩類,那么你能從課本中和生活中各找出一些實(shí)例嗎??3、光如何傳播的?舉例支持你的觀點(diǎn)??
【摘要】第二節(jié)看不見的運(yùn)動物質(zhì)是由大量分子組成的。分子具有體積小、數(shù)量多的特點(diǎn)。分子到底有多?。咳绻逊肿釉O(shè)想成球形,一般分子的直徑大約只有10-10米,用肉眼直接看不到。分子數(shù)量有多大?在常溫和常壓下,1cm3的水中含有大約×1022個(gè)水分子!分子太小了,所以我們戲稱它們的運(yùn)動為