個人支教計劃(更新版)
【正文】 課，不體罰學(xué)生；積極參加各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每期不少于24篇，承擔(dān)不低于受援地學(xué)校的教師平均工作量，積極參加學(xué)校各項文體活動；積極參加教研活動，認(rèn)真聽課評課，引領(lǐng)示范，每人承擔(dān)教研課一節(jié)，開展師徒結(jié)對幫扶活動，建議每人帶徒弟一名（或多名）；關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同事、尊重家長、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，和諧相處；認(rèn)真推動派出校與受援校的校際友好交流活動，增進往來，擴大影響積極宣傳，多寫報道和隨筆，踴躍投稿；平安支教，確保路途安全，不贊成一人獨自開長途車，復(fù)課前一天必須歸校，特殊情況需報局人事科潘邁坤批準(zhǔn)。寫好每月支教月表，及時反思支教工作。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。從支教的任務(wù)來看，我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。注意關(guān)注朱巷中學(xué)老師的思想認(rèn)識和工作環(huán)境，積極向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化教育教學(xué)建議。加強對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。五、盡量從孩子們的興趣出發(fā)，提高課堂氣氛，讓他們喜歡上你的課堂。統(tǒng)一思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教師駕馭課堂教學(xué)能力。三、計劃及實施方案第一學(xué)期，明確指導(dǎo)對象：李小勇、趙武成、牟一滿、黃夢玲。將新教材理念運用于教學(xué)中，確定教學(xué)研究課題，提高開展教學(xué)實驗的能力。蹲班聽課；面對面交流相互聽課，分析課，征求聽課小組和學(xué)生的意見，進一步改進教學(xué)，使學(xué)生都能主動而自如地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)能力。提高思想認(rèn)識，端正態(tài)度，積極投入支教工作，將支教工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會。能認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級的各項工作，用愛的陽光去溫暖每一個孩子。教育教學(xué)管理上一個臺階效果。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。四、最終目標(biāo)：資源共享，攜手共進的雙
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