【摘要】天上的街市（說課稿）臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于憲平初讀：第一步：讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏第二步：理清文意?a．全詩共四個(gè)小節(jié)，哪些是寫實(shí)的，哪些是寫想像的??b．請你概括出詩人所想像的內(nèi)容及想像過程。品讀：三個(gè)探究探究一：郭沫若的這首詩1921年10月完成，隨即投給
2024-11-30 00:07
【摘要】?實(shí)：詳細(xì)為實(shí)，具體為實(shí)，有據(jù)為實(shí)，有行為實(shí)，景為實(shí)，有者為實(shí)，顯者為實(shí)，當(dāng)前為實(shí)，客觀為實(shí)，已知為實(shí)。眼前人、事、景等形象是“實(shí)”?？梢酝ㄟ^視覺、聽覺等感覺捉摸到的部分是實(shí)?？陀^世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境是實(shí)。教師明確學(xué)習(xí)內(nèi)容?虛：抽象為虛；假托為虛；徒言為虛。情為虛；想象
2024-11-29 08:02
【摘要】藏羚羊跪拜王宗仁李興中心學(xué)校李克廷“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊：藏羚羊現(xiàn)狀：“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過千萬年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友，自由自在地生
2024-11-29 04:32
【摘要】萬千的天使要起來歌頌小孩子小孩子那細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂有著無窮的機(jī)智——冰心陳太丘與友期——《世說新語》?，識(shí)記文中重點(diǎn)字詞意思，并能“一一對(duì)應(yīng)、字字落實(shí)”地準(zhǔn)確翻譯全文；?，說出本文給你的啟示；?。學(xué)習(xí)目標(biāo):與友
2024-11-28 01:24
【摘要】學(xué)生課前準(zhǔn)備第一，要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文第二，要求學(xué)生查詢與課文相關(guān)資料第三，學(xué)生提出疑問，課堂小組討論你發(fā)現(xiàn)了什么呢？《小橘燈》冰心作者簡介冰心（1900－1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)、當(dāng)代作家。代表作有詩集《繁星》《
2024-12-05 00:26
【摘要】①怎樣的燈?----②是誰做的?----④為什么做?----③為誰做的?----⑤什么時(shí)代?----⑥什么地方?----探望小姑娘“我”舊中國重慶郊外起因?經(jīng)過?結(jié)果?起因:經(jīng)過:結(jié)果:初遇(1
2024-11-11 06:18
【摘要】門外有敲門聲楊書森小說三要素時(shí)間：地點(diǎn)：人物：晚上。格林家。格林太太、格林先生、兒子吉姆和克隆的格林一家三口。小說的線索敲門聲1、文中出現(xiàn)了幾次敲門聲？2、敲門聲在結(jié)構(gòu)上有什么作用？點(diǎn)題，為下文作鋪墊什么是懸念？所謂“懸念”，
2024-11-29 22:59
【摘要】作課教師：鄭州第八十九中學(xué)郭麗娟竟讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)，疏通文意，積累文言詞匯。，體味人物情感，理解文章主旨。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c
【摘要】彭端淑原題《為學(xué)一首示子侄》示：給……看。《為學(xué)》，是彭端淑寫給子侄們看的。目的在于教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，這是針對(duì)學(xué)習(xí)上容易產(chǎn)生的畏難情緒而說的。為——做學(xué)——學(xué)問導(dǎo)學(xué)1、查閱資料，了解作者概況及作者
2024-11-19 01:07
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