幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案熊與石頭人含反思(更新版)
【正文】 是幾拍子的音樂(lè) ?。?）感受圖片與音樂(lè)相結(jié)合的效果。教師彈奏《熊走》音樂(lè)，扮演熊的幼兒按節(jié)奏走出來(lái)，扮演小動(dòng)物的幼兒自由做造型不動(dòng)，動(dòng)的小動(dòng)物則被熊吃掉，退出游戲回座位等待。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思
大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力，能夠根據(jù)幻燈片內(nèi)容大膽表現(xiàn)歡快和笨重的兩種不同音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)進(jìn)行游戲活動(dòng)，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀《熊與石頭人》含反思教案吧
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、碰鈴、雙響筒、鼓
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