【正文】 物裝點(diǎn)得格外精神。第5段，介紹香港的夜晚?？梢圆鹪~的方法理解意思，再理解內(nèi)涵的意思。他受小朋友在蹺蹺板上做游戲的啟發(fā)，用空心木棍做成了世界上第一個(gè)聽診器。啟發(fā)學(xué)生展開想象，補(bǔ)充課文最后一段的內(nèi)容。他是怎么在早晨去放牧的　　第四單元是根據(jù)思想內(nèi)容選編的。（3）能用幾句連貫的話，把一個(gè)意思寫清楚。第三段：東海龍王不敢胡作非為，人民又過上了太平日子。指導(dǎo)用先接著最后敘述土地爺爺回訪的過程。一。第一段：蒲公英的種子隨風(fēng)飄蕩。要借助圖中的內(nèi)容，理解成語的意思。并養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。第1段，總起全文。第3自然段，寫白天西湖的景色。秋天什么時(shí)候來臨秋天的天空怎么樣小河里的水怎么樣原野上的景色又是怎樣的北大荒有哪些物產(chǎn)呢一段回答一個(gè)問題。《夜書所見》　　寫秋晚，詩人在江邊看到的情景。理解文章內(nèi)涵的意思?！　≈笇?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的插圖，并可介紹有關(guān)書面和影像資料，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野；介紹有關(guān)古詩考證情況，以便對學(xué)生進(jìn)行初步探究的啟蒙教育。霜葉紅于二月花，是千古名句。石徑順著山勢伸向遠(yuǎn)方，高高的山頂上有人家。全面地概括查無字詞典的兩個(gè)方面的意思。在旅游過程中，聰聰懂得了在生活中學(xué)習(xí)詞語的重要性，學(xué)會(huì)了查無字詞典。主要寫我們?！　哪男┓矫娉浇滩哪兀?）巧妙地引領(lǐng)學(xué)生從多方面理解課文，搞活學(xué)生的思路；（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大他們的視野；（3）科學(xué)地調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和順序，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)的方式　　一、第五冊課本內(nèi)容的簡介。評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：（1）課文內(nèi)容的思想性、語言的典范性和學(xué)生的可接受性；（2）課后習(xí)題的基礎(chǔ)性、啟發(fā)性和形式的實(shí)效性；（3）單元課文的組合否達(dá)到了優(yōu)化的程度。主歌部分寫了三段，每段4句。　　2《學(xué)會(huì)查無字詞典》課文寫聰聰跟著爸爸到青島旅游。學(xué)會(huì)運(yùn)用拆詞法，理解詞義。一。坐是古今異義字。江楓，江邊的楓樹；漁火，漁船上的燈光。我在看，在想要分別理解葉子的形狀、作用和整個(gè)大樹的關(guān)系。　　讀讀背背成語，可先用拆詞法，理解詞義，再理解引申義?！　?《北大荒的秋天》　　寫北大荒秋天美麗的景色。第1自然段，總起全文?！　?《拉薩的天空》　　描寫了拉薩天空的美麗景色。注意復(fù)習(xí)查字典的兩種方法：音序查字法和部首查字法?？捎貌鹪~法，先講清字面的意思，再講整個(gè)成語的意思?！　≌n文分為三段。一。要引導(dǎo)學(xué)生正確理解土地爺爺回訪小豬、小牛和小猴時(shí)，所表達(dá)出來的態(tài)度。第二段：一天，哪吒帶著兩件法寶，戰(zhàn)勝了夜叉和龍王三太子。（2）既要懂得植物傳播種子的方法，又要滲透詞語的搭配。是誰去放牧一個(gè)農(nóng)家的小孩。重點(diǎn)要講好第二段，布魯斯看蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的情景?！　?3《世界上第一個(gè)聽診器》　　講法國雷奈克醫(yī)生整天思索怎么及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)臟的變化?！　∽x讀背背　　8個(gè)成語表達(dá)的一個(gè)共同的意思，是要不怕困難和屈辱，奮發(fā)有為。4段，分別介紹了淺水灣、海洋公園和銅鑼灣。黎明的時(shí)候，小露珠有黃豆那么大了。第1段，總起全文?！　【毩?xí)5學(xué)用字詞句（1）認(rèn)識(shí)我國6個(gè)有名的城市和它們的特點(diǎn)。一。分角色朗讀?！　?9《航天飛機(jī)》　　講一架飛機(jī)在天空中看到一個(gè)龐然大物產(chǎn)生了疑問?！吨袷肥呛苡忻囊皇坠旁?。　　按照事情發(fā)展的順序記敘，課文可以分為四段：求治。一。她的演講又得到了大家的掌聲。最重要的是理解掌聲的含義。第二段：弗雷特埋頭苦干了幾個(gè)月，也沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒金子，失望了。歌頌他們的英雄善戰(zhàn)、意志剛強(qiáng)和足智多謀?！　≌n文分為三段。這件事刺痛了孫中山的心?！　∵m當(dāng)介紹封建時(shí)代婦女纏足的情況，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)它是陋習(xí)。前4個(gè)成語是對仗的。本冊有生字409個(gè)，要求寫的就有238個(gè)。要靈活，不能機(jī)械死板。特別是形聲字，音、形、義是緊密相連的。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣。要十分重視語言的積累。要控制讓學(xué)生自由初讀課文的安排。要培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的習(xí)慣。要重視詞語的積累和運(yùn)用?！　∫浞掷谜n后的問題，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入的思考?！　≌n本中規(guī)定的習(xí)作內(nèi)容，可以根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。一。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——正確地理解教材力爭超越教材——簡談第五冊課本的理解和使用
　　教材是最重要的教學(xué)資源
（2）讀讀背背成語，可先用拆詞法，理解詞義，再理解引申義
（3）可用拆詞法，先講清字面的意思，再講整個(gè)成語的意思
（4）可以先用拆詞的方法，理解成語字面的意思，再理解內(nèi)含的意思
（5）他是怎么在早晨去放牧的
　　第四單元是根據(jù)思想內(nèi)容選編的
（6）可以拆詞的方法理解意思，再理解內(nèi)涵的意思
（7）教育學(xué)生要不怕疼痛，要?jiǎng)倧?qiáng)
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