蘇教版六年級語文——半截蠟燭教案(更新版)
【正文】 文，檢查字詞： 三、指導(dǎo)分段朗讀?！ 窘虒W(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ∵^渡：然而，一天晚上，這絕妙的主意卻經(jīng)受了一次極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因?yàn)檎l也沒想到德國軍官會在晚上來搜查，并且還點(diǎn)燃了桌上的蠟燭。一。引說：把蠟燭端走，（板：端走）敵人卻一把。雖然沒有炮火硝煙，卻危機(jī)重重，險象環(huán)生。齊讀伯諾德夫人知道。一。（投影出示）伯諾德夫人究竟是怎么說這句話的（不露聲色若無其事） 師：同學(xué)們的朗讀處理都很有意思，都有各自的理由?！ 。◤?qiáng)調(diào)厄運(yùn)再讀萬一蠟燭） 2．杰克接著是怎么做的同樣是從容鎮(zhèn)定的，老師相信，你們也一定能通過朗讀來表現(xiàn)他的從容鎮(zhèn)定。（出示投影） 2．指名回答，相機(jī)評價：她的要求自然合理。讓我們再次齊讀課題,讓我們記住那些在二戰(zhàn)中無數(shù)反法西斯的英雄們！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——半截蠟燭教案
教學(xué)目標(biāo)：
能正確流利，有感情地朗讀課文
（2）小組朗讀檢查，讀通課文，解疑
（3）雖然沒有炮火硝煙，卻危機(jī)重重，險象環(huán)生
（4）1．蠟燭越燒越短，厄運(yùn)一步步逼近，我們不禁為伯諾德夫人一家的命運(yùn)擔(dān)憂
（5）同學(xué)們，杰奎琳的努力為什么能成功呢大家先自己讀課文六、七兩小節(jié)，想一想，看看能夠找到幾點(diǎn)理由
（6）她擺出嬌弱的姿態(tài)，嬌聲請求，讓人憐愛
（7）齊讀
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