小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——讓課堂充滿(mǎn)快樂(lè)讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——做什么事最快樂(lè)教學(xué)及思考(更新版)
【正文】 故事?！蹲鍪裁词虑樽羁鞓?lè)》中貫穿全文的就是對(duì)快樂(lè)的一種具象理解，有個(gè)性的體驗(yàn)而又不失理性的思考。由此一下子點(diǎn)到課題，于輕松愉快中提出討論主題和大家一起來(lái)探討。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。啄木鳥(niǎo)代表飛禽類(lèi)，蜜蜂代表昆蟲(chóng)類(lèi)，水牛代表家畜類(lèi)。如：由學(xué)生自己設(shè)計(jì)啄木鳥(niǎo)與大樹(shù)的對(duì)話（沒(méi)有課前準(zhǔn)備），充分發(fā)揮學(xué)生的想象并配合動(dòng)物們不同的生活習(xí)性，真切地體驗(yàn)自然中的生態(tài)狀況，從中口味生活的快樂(lè)。由此我讓學(xué)生選擇性地學(xué)習(xí)課文的二、三、四段（這三段分別寫(xiě)啄木鳥(niǎo)、水牛、蜜蜂與小青蛙的交談）。在弄清課文所蘊(yùn)含的道理之后，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)為別人做過(guò)哪些事？體驗(yàn)為別人做自己能做的事所帶來(lái)的生活樂(lè)趣。并不因?yàn)槲覀儾徽勍纯嗑蜁?huì)沒(méi)有痛苦，但艱難、危險(xiǎn)并不能等同于痛苦。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——讓課堂充滿(mǎn)快樂(lè)讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——《做什么事最快樂(lè)》教學(xué)及思考
《做什么事情最快樂(lè)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)中的一篇童話故事
（2）《做什么事情最快樂(lè)》中貫穿全文的就是對(duì)快樂(lè)的一種具象理解，有個(gè)性的體驗(yàn)而又不失理性的思考
（3）當(dāng)然這是要有一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)的
（4）還有學(xué)習(xí)方法的掌握，思維能力的訓(xùn)練
（5）其中的具體事例都是為此服務(wù)的
（6）對(duì)快樂(lè)的理解其實(shí)就是對(duì)人生觀的樸素理解，所以說(shuō)快樂(lè)就是生活的陽(yáng)光
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